基本信息

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文档摘要

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以形义用融合策略解锁高中英语语法教学困境

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生英语能力提升的关键时期，英语教学质量备受关注。语法作为英语语言知识的重要组成部分，是构建语言能力大厦的基石，在高中英语教学中占据着举足轻重的地位。语法规则是语言的框架，它规范着词汇的组合方式，使语言表达更加准确、清晰。掌握语法知识能够帮助学生理解复杂的句子结构，从而更好地进行听力和阅读活动。在口语和写作方面，正确运用语法规则能够确保表达的准确性和流畅性，避免出现歧义或误解。例如，在写作中，一个简单的语法错误可能会影响整个句子的意思