新课标视域下四川省南充市普通高中英语测试效度的多维审视与提升路径

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断推进，新课标对普通高中英语教学提出了更高的要求，强调培养学生的综合语言运用能力，注重语言表达的准确性、流利性和得体性，以及跨文化交际意识和学习策略的培养。在这一背景下，英语测试作为评估学生学习成果和教师教学质量的重要手段，其效度备受关注。测试效度指的是测试能够准确测量出其预期测量内容的程度，高效度的英语测试不仅能真实反映学生的英语水平，还能为教学提供有价值的反馈，促进教学方法的改进和教学质量的提升。

四川省南充市作为教育资源较为丰富的地区，其普通高中英语教育在近年来取得了显著的发展