以我是高中生为话题写作文
高中的第一个月就这样很快地过去了，很忙碌，很充实，因此，日子也显得特别得快。
进入高中后才发现自己过去称之为“忙”的日子竟不算什么，因为我还可以更忙。真
的，时间就像海绵里的水，挤，总还是有的，或许期间还有存心要挑战自我的心意在吧，
一个劲得参加学校组织的活动、团学联部门的招聘、参加特奥志愿者，一个劲得把自己堆
在一种旋转的陀螺的状况里，并没有想太多，只是做着眼前的事情。
翻看日历表，竟发现做了这么多事，无论做得如何，也起码一桩桩地应付过去了，舒
了口气。可总觉得这不是我应过的日子，至少缺少足够的沉淀。
缺少一种时间对自己的思考。可能这毕竟还是第一个月吧，太多的事情接踵而至，以
后或许不会这样了。
这样的忙碌总还有些影响学习的，每次测验前都来不及有准备就匆匆地披挂上阵了，
没有什么空闲的余地，所以成绩并没有怎么好，但能暂时做到这个地步，先让我吁了口气。
自己没做好就反省自己，以后应当会更好。
这样忙碌的日子也会令自己的情绪常常显得急噪。有时看着这么多仿佛做不完的事情，
心里就不可抑制的烦了起来。
这样并不好，我明白。一直以来矢志做一个平和快乐的人，才发现是那么的困难。
如此快节奏的生活中，也益发发现了同学们的才华。真正发现附中的学子们个个了不
得，每个人身上都有其与众不同的特点。
真的，每个学生站出来可都是独当一面的好手，每个人都好了不起。有同学说：“我
原先也有不少特长的，可在附中发现自己原先以为的特长都已不再是特长了。”
真是很有道理。极为兴奋地向周围亲友宣传我如今这些同学的惊人之处时，却意外地
听到昔中的好友凉凉地一句：“这是自然的，在你们那儿的可都是‘人精’，你刚知道
啊！？”讶然，竟发现自己何时也如此后知后觉了，算是当局者迷吧，不过心里听着总也
有些得意的，无论如何我如今也已算是“人精”中的一员了。
在附中学习是一件很幸福、很快乐的事情。能在附中真的令我很庆幸。
校园里能见到许许多多很优秀的人，他们会令你“谦卑”，即便以后遇到了和你有一
定差距的人也不会自大，因为你始终会明白“山外有山”的道理。你也不会丧失自信，即
便你在学校里并不出色，但走出校园的一方小天地，你依然会发现自己是同龄人中的佼佼
者。
同时保有自信与谦卑的特点，一直是我执着追求的。印象很深的还有开学不久的一个
下午，图书馆老师向我们介绍学校图书馆的时候也介绍了几位优秀学长学姐的故事，深深
为之折服，又一次感叹自己的阅读量之小！回家兴冲冲地告诉爸爸妈妈，自己要努力阅读
只因自己看得太少时，他们很惊讶，我也很惊讶。
因为长久以来我的阅读量之大在同龄人中是较为领先的，并一直深深为之自豪，现在
却发现自己视野的狭小，只有这样的阅读量也可以漫漫停滞吗？不可以，书籍如此之多，
好书数不胜数，有待学习的地方太多太多了。妈妈说我在附中的一个月成长得特别迅速，
我也觉得这样。
在附中，我体验到了很多，看到了很多，发现了很多，我会成长得更快的！相信自己。
当我第一步跨进中学的大门，尽管也有花有草，但一切看上去都那么陌生，小学那清
逸如风的感觉飞走了，迎来的是在家与学校之间的奔波。可是心情，并不像那朵已谢的玫
瑰。新的老师、新的同学、新的环境，塑造了新的我。但正如一幅水墨画，好奇心由浓变
淡，在教室里坐了一阵子，望着大大的黑板，发呆！
晚上的时间几乎不够用。小学只有两门主课，而现在又多了英语、社会、科学，一下
子要背课文，一下子要背单词，若我的脑子可以分成五份那该多好，不过上课也有上课的
好处。
星期一的第一节是英语课，戴着眼镜的Miss邝走进来，在黑板上斑斓地写着五颜六
色。当老师要求读时，我会失控地举起手。在小学，我一个学期只举过几次，为什么呢？
我也不知道，也许是因为老师的热情吧！此后，不管什么课我都会骄傲的举起手。
“铃铃铃”放学了，看着其他同学都欢声笑语地跑去食堂，我却要一个人孤零零地走
向凄凉的大门。路上的风，好凉好凉。一回到家，便大口大口地填饱着饥饿的肚子，又忙
碌碌地赶往学校。走进教室，“报告！”我每次都快速地跑到教室门口，又满吞吞地走到
座位上，像遗失了什么似的。晚上的时间最紧张了，6点到校，2个小时，做5门功课的
作业，有时我还要特意准备一个大袋子带上未完成的作业，沉重地迎着瑟瑟凉风走往回家
的路上。时常等到11点，等到手酸了，大腿麻木了，才上床睡觉。早上6点起床，那闹
铃声响起，用力地睁开那朦胧的睡眼，有时甚至会因为过度疲