;作文试题;【审题解读】
Z20联考的这道作文题采用了与2024年新高考1卷相近的风格。这道作文题以“选择越多是否对生活来说多多益善”为核心问题，旨在引导我们深入思考选择数量与生活质量、个人发展之间的复杂关系。
“随着时代的发展，人类在各个领域拥有越来越多的选择”点明时代语境，在科技、文化、经济等各个领域的快速发展下，客观上我们拥有了更大的选择范围、更多的可选项。“那么这是否意味着对于我们的生活来说，选择多多益善呢？”直截了当地提出核心疑问，引发思考。考生需要跳出惯性思维，不能简单认定选择多就必然有益，避免片面立论，向思辨更深处漫溯。
我们不妨依照“现象—本质—策略”的路径展开思考。;第一个角度，选择多多益善。
在不同的生活场景中，“选择多”有着不同的具体表现，比如在教育领域，课程种类、学习方式的多样选择；在职业领域，就业方向、创业路径的丰富选择；在消费市场，商品五花八门，口味多种多样；在科技领域，研究方向众多，不再局限于传统路径等。“多多益善”在生活层面也指向物质满足、精神愉悦、个人成长、社会价值实现等多元化的增益。
从个人发展角度，更多的选择能让人更大概率地找到与自身兴趣、能力相匹配的领域，从而更好地实现自我价值；也能让人尝试不同的事物，积累多样化的经验，有助于拓展视野、培养多元思维。
从社会发展角度，众多的选择可以激发人们的创造力和创新精神。以人工智能为例，从业者可选择深耕机器学习算法，助力智能医疗精准诊断疾病；也能投身于计算机视觉研发，为无人驾驶汽车赋予“慧眼”；还可专注于自然语言处理，搭建人机交互的便捷桥梁。不同选择让科技之树绽放多样繁花，推动人类社会飞速进步。大量的研究方向和技术路径可供选择，科研人员能够从不同角度进行探索，从而推动科技的快速发展和突破，为社会带来更多的便利和进步。丰富的选择有利于市场机制更好地发挥作用，实现资源的优化配置。;第二个角度，选择并非多多益善。选择是种自由，但同时也带来压力，选择权扩大反而可能导致决策瘫痪，拥有无限选择可能稀???作出决策的勇气。过多的选择会让人陷入犹豫不决的困境，耗费大量的时间和精力在权衡利弊上，甚至可能因为无法做出决定而产生焦虑和压力。即使做出了选择，人们也可能会因为担心错过其他更好的选项而感到不安，从而降低对已选结果的满意度和幸福感。在选择过多的环境下，人们可能会过于追求选择的数量和表面的机会，而忽视了对自身内在需求和真正价值的追求，导致社会出现浮躁和功利的心态。算法推荐下的信息茧房，可能使得个性化的选择向趋同化发展……
深层动因在于现代性困境：当传统价值体系解体后，个体被迫成为自身命运的立法者，海量选择既是自由的勋章，也是存在的重负。;第三个角度，从策略角度来看，面对纷繁复杂的众多选择，我们首先要构建清晰的价值评判体系。明确自己的核心价值观、长远目标以及当下的迫切需求，以此作为筛选选项的基准。在做选择时，还需掌握有效的信息筛选策略。由于选择众多意味着信息海量，我们要学会从冗余信息中提取关键内容。可以通过向专业人士咨询、参考权威数据和案例等方式，精准定位有价值的信息。当面临决策瘫痪时，可采用逐步排除法。先排除那些明显不符合自身利益和目标的选项，缩小选择范围。然后对剩余选项进行对比分析，权衡利弊。同时，要学会接受选择的不完美，明白在众多选择中，不存在绝对完美的选项，减少因追求极致而产生的焦虑。为应对选择过多导致的忽视内在需求问题，应定期进行自我反思。通过冥想、写日记等方式，深入了解自己内心真正渴望的东西，避免被外界的众多选择牵着鼻子走。在社会层面，教育机构和媒体应发挥引导作用，传播正确的价值观，帮助人们树立理性选择的观念，减少浮躁和功利心态的滋生。;所以，综合来看，材料引导我们深入思考选择的本质。选择的价值并非单纯由数量决定，关键在于能否与自身需求、能力精准契合。当一个人对自我有清晰认知，知晓兴趣爱好、优势短板，此时的选择才能成为成长的强大助力，如体育健儿依据自身天赋与热爱选定赛道，绽放光芒；反之，缺乏自我洞察，盲目追逐众多选择，就会如同在茫茫大海失去方向的孤舟，随波逐流。这则材料提醒我们，在这个选择爆炸的时代，要以智慧驾驭选择，既要抓住机遇，又不被其淹没，向着理想生活稳步迈进。;【立意方向】
1.批判性立意：选择过剩背景下的精神困境
①论点：当选项超过阈值，决策成本将呈指数级增长，多将异化为新的压迫形式，限入选择暴政的泥淖。
②论证策略：
心理学：巴里·施瓦茨《选择的悖论》中“最大化者”与“满足者”的对比。
哲学：选择的泛滥折射着工具理性对生命的异化，萨特人注定自由背后的存在主义焦虑
科技批判：算法推荐制造的信息茧房反而限制选择广度、深度
结论：真正的自由在于在选择的迷雾中突围，重建价值坐标系，或建立选择过滤器，在限制中实