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说明文写作学习活动的结构化设计探析

传统说明文写作有比较清晰稳定的教学内容，但在一定程度上脱离并落后于现实生活世界的表达所需。对此，可借助写作学习活动的结构化设计加以解决：以“开放多元的写作知识”为依托，拓展说明文写作学习活动的空间；以“真实性学习情境”为枢纽，搭建说明文写作学习活动的框架；以“信息加工与信息表达”为主线，重塑说明文写作学习活动的序列。

◆聚焦◆

一直以来，说明文写作有比较清晰稳定的教学内容和教学方法，如围绕说明方法、说明顺序等内容进行知识讲解、例文示范。在核心素养导向下的新一轮课程改革中，说明文写作指导在教学内容和方