基本信息
文件名称：读写结合构建语文高效课堂以朱自清春教学为例.docx
文件大小：24.76 KB
总页数：7 页
更新时间：2025-05-15
总字数：约3.34千字
文档摘要
第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数4页
读写结合，构建语文高效课堂——以朱自清《春》教学为例
阅读与写作都是语文教学不可或缺的重要组成部分。教育改革背景下，提高学生的阅读、写作能力已成为教学的核心任务。现如今，为了构建语文高效课堂，教师应立足于教学实际，从多个角度出发，架设阅读与写作之间的桥梁，进而培养学生的综合能力。文章以朱自清《春》的教学为例，分析了初中语文读写结合教学的现状，探究了读写结合在语文教学中的应用价值，并重点讨论了新形势下促进读写结合的有效策略。
“以读促写，读写结合”。阅读的目的是丰富知识积累，写作是对阅读成效的直接检验，可进一步推动学生积极阅读。课程标准对语文