基本信息

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文档摘要

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中学体育课教学设计

一、指导思想和理论依据

本课以新课程标准为指针，坚持健康一、平安一的指导思想，以启发

思维、视察体验、合作探究为主线，以学生为主体，老师为主导，学练结合为

主旨，充分体现爱好性、师生互动性和学生的特性化教学背景。本课突出一个

“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，熬炼学生的心肺功能，

培育学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信念和志气，培

育良好的道德品质和意志品质。