基本信息

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文档摘要

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高中体育课“善的教学”设计

一、指导思想和理论依据

本课以善的教育为指针，坚持健第一、安全第一的指导思想，以

启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学

练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。

本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼

学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、

挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。

二、教材与学生情况分析