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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
2011年全国统一高考历史试卷（新课标）
一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）
1．（2分）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大
一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起
来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）
A．构建了中央有效控制地方的制度
B．确立了君主大权独揽的集权意识
C．形成了天下一家的文化心理认同
D．实现了国家对土地与人口的控制
2．（2分）如图是依据《隋书?食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情
况示意图。该图反映出（）
A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域
B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快
C．黄河流域的丝织业迅速发展
D．长江流域经济发展相对稳定
3．（2分）黄宗羲在《明夷待访录》中说：“使朝廷之上，闾阎之细，渐摩濡染，
莫不有诗书宽大之气，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不
敢自为非是，而公其非是于学校。”与这一论述的精神实质最为接近的是
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（）
A．天下兴亡，匹夫有责B．民为邦本
C．天下为公D．民贵君轻
4．（2分）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，
整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知
道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残
害。”这段话表明苏格拉底（）
A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则
C．抗议雅典司法不公D．反对贵族专权暴政
5．（2分）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园
主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动
最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动
工具给工人”。发布该文告的主要意图是（）
A．号召工农群众迅速起义B．进一步巩固工农革命联盟
C．宣布彻底废除财产私有D．希望得到农村群众的支持
6．（2分）洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶
像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔
孟“妖书”；而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德”。
太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为（）
A．拜上帝教不足以支撑其政权
B．太平天国定都天京后战局出现逆转
C．反孔受到传统士绅的抵制
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