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本封面内容仅供参考，实际内容请认真预览本卷正文末
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重难点突破母题变式训练学科素养提升情景化命题跨模块整合分层强化
基础过关|专题深化|模考诊断|错题重做|思维建模|热点预测|临场技巧|分层突破
2011年全国统一高考生物试卷（新课标）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的．
1．（6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因
是（）
A．红细胞具有水溶性B．红细胞的液泡体积增大
C．蒸馏水大量进入红细胞D．低温时红细胞膜流动性增大
【考点】22：细胞膜的制备方法．菁优网版权所有
【分析】人和哺乳动物的成熟红细胞内没有细胞核、线粒体等细胞器，是制备细
胞膜的好材料，方法即是将红细胞置于低渗溶液如蒸馏水中，使之渗透吸水
而胀破．
【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，而磷脂分子的头部具有亲
水性，故A错误；
B、人的红细胞属于动物细胞，没有像成熟植物细胞那样的大液泡，故B错误；
C、由于细胞膜具有选择透过性，放在蒸馏水中，由于外界浓度低于细胞内浓度，
导致吸水涨破，故C正确；
D、温度降低时，细胞膜的流动性减弱，故D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考察制备细胞膜的方法与原理，涉及细胞膜的结构、动物细胞
结构、渗透作用和细胞膜的结构特点，但难度不大．
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2．（6分）A、B两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所
示．下列分析错误的是（）
A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C．乙酶的化学本质为蛋白质
D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
【考点】37：酶的概念．菁优网版权所有
【分析】通过题干获取信息，本题考查酶的概念、本质及作用特点．解读曲线表
达的含义，结合酶的概念、本质及作用特点解题．
【解答】解：酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物，绝大多数酶的本质是蛋
白质，少数酶的本质是具有催化能力的RNA．酶的功能具有专一性。曲线图
上可以看出，甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，所以甲酶能够抗该种蛋白
酶降解，A选项正确；甲酶用蛋白酶处理后，活性无变化，其本质不可能是
蛋白质，有可能是具有催化功能的RNA，B选项描述错误；B酶的活性用蛋
白酶处理后，随时间而逐渐降低，所以其化学本质为蛋白质，C选项描述正
确；蛋白酶能催化蛋白质水解，破坏其结构，D选项描述正确。
故选：B。
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【点评】本题结合曲线考查对酶的概念、本质及作用特点灵活运用，常出现的错
误搞不清解题要求，往往选成描述正确的选项．
3．（6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶
片光合作用强度下降，原因是（）
A．光反应强度升高，暗反应强