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文件名称:2022届高考历史(人民版)二轮专题随堂演练:专题9 古代西方文明的源头 Word版含解析.doc
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更新时间:2025-05-15
总字数:约2.64千字
文档摘要

专题九古代西方文明的源头

——古代希腊、罗马

一、选择题

1.(2021河北二模)法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农夫便拄起拐杖,徒步走向邻近的雅典城去履行自己的公民职责。”这段话反映了()

A.雅典公民履行职责意在避开极少数人的暴政

B.小国寡民状态便利了公民参与民主政治

C.狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的进展

D.交通落后促使雅典民主制实行直接民主

解析:B城邦农夫前往邻近的雅典城去履行自己的公民职责,这说明雅典实行的是直接民主制,小国寡民使得直接民主制有了可能,每个有资格的城邦公民都可以参与城邦的管理,故B项符合题意,A、C两项在材料中没有反映,D项与史实不符。

2.“这些城邦显得具有某种共性,这种共性愈是高度进展,愈是猛烈地被意识到,就愈不情愿哪怕是部分地牺牲它……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权依据它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是()

A.小国寡民 B.轮番而治

C.人民主权 D.独立自治

解析:D本题考查古希腊城邦的特点。从材料中的“某种共性”“要求它的自由和自治”“依据它自己的意愿处理它自己的事务”可知希腊城邦具有独立自治的特点,D项正确;A、B、C三项在材料中没有体现。

3.(2021福州模拟)有学者在论及《十二铜表法》时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这段论述表明《十二铜表法》()

A.是人类历史上最严峻的法律

B.具有成文法的进步意义

C.标志着罗马法体系最终形成

D.对后世立法产生深远影响

解析:B《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,虽然保留了一些野蛮的习惯法,但它以明确的法律条文限制了贵族任意解释法律,是平民的成功。故有学者认为《十二铜表法》虽“严峻”但“也比没有法律或任意解释法律要好一些”。

4.罗马法规定,贷款月息不得超过贷款额的百分之一,超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明当时罗马()

A.私有财产不行侵害

B.债务人与债权人关系紧急

C.高利贷已成为严峻的社会问题

D.运用法律调整借贷关系

解析:D本题考查同学对材料的理解力气。材料反映了罗马法对贷款利息做出了明文规定,表明罗马运用法律来调整借贷关系;A、B、C三项材料均无体现。

5.(2021宁波联考)普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内容是()

A.提倡人性,反对神性,确定人的作用

B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位

C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用

D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上

解析:B普罗塔戈拉提出人是万物的尺度,提倡怀疑精神,把人置于世界和社会的中心。这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒。B项正确。A项是文艺复兴中人文主义的核心内容,C项是苏格拉底的观点,D项是雅典城邦公民的特点。

6.(2021江南联考)苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的推断,要依据学问,而不应依据多数。”据此理解,苏格拉底()

A.批判雅典民主制的弊端

B.赞同学问为少数人把握

C.认为学问与美德都重要

D.强调推断标准就是学问

解析:A苏格拉底说这段话主要是针对雅典民主制中“少数听从多数”的原则提出批判的,故选A项。B、C两项的表述与题干关联度不大,排解。材料反映了苏格拉底强调推断的依据是学问,而不是说标准是学问,D项错误。

二、非选择题

7.(2021湖北联考)阅读下列材料,回答问题:

材料一希腊古典人文主义是在对人性的探究与思考中渐渐形成的,其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培育,提倡一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统,它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示

意义。

——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》

材料二中国古代人文主义者认为,在人与人之间应当保持一种和谐的关系,相互关怀,相互疼惜。……认为一个没有秩序的社会是危急的,会给社会成员带来灾难,提出了一系列符合社会进展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求,认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往,而人们之间的交往需要一个基本的准则,这就是诚信。

材料三16~17世纪的中国,新的经济形态还格外微弱……黄宗羲们提不出新的社会方案……孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明,中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物,后者是近代社会的宣言书。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》

(1)依据材料一并结合所学学问,分析希腊人文精神的核心及其社会根源。

(2)依据材料二并结合所学学问,指出中