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文件名称:2025年高考历史复习新题速递之三国两晋南北朝时期(2025年4月).docx
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更新时间:2025-05-15
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2025年高考历史复习新题速递之三国两晋南北朝时期(2025年4月)

一.选择题(共20小题)

1.(2025?西宁一模)西北地区出土的魏晋时期的简纸文书及碑刻资料,绝大部分用汉字书写且与内地通行的文书体式基本一致。如楼兰遗址出土的“李柏文书”是西域长史李柏慰劳西域诸邦国时写给焉耆王等人的书信,而且符合魏晋书仪。这表明魏晋时期()

A.西域管理措施完善 B.民族关系趋向稳定

C.文书制度全国通行 D.汉字文书得到推广

2.(2025?广东模拟)北齐官修的《魏书》,仿《汉书》体例对西域史事单独列传,精确记录了西域诸国的地理方位及其与北魏都城、北魏西部军镇的距离,对诸国物产、风俗及其与北魏王朝的关系亦多有记录。《魏书》对西域的历史书写反映出()

A.“华夷”界限的逐步固化

B.中原与西域的战事频繁

C.人口迁移促进西域的开发

D.大一统观念的历史传承

3.(2025?晋城一模)据《南史》记载,宋孝武帝刘峻“恶宗室强盛,不欲权在臣下”,取消了权重的录尚书。至齐武帝时,“诏命殆不关中书,专出舍人。……天下文簿、板籍,入副其省,万机严秘,有如尚书外司”。这些举措旨在()

A.巩固国家大一统的局面

B.加强皇帝的专制统治权

C.维护宗法秩序和血亲关系

D.提高中枢机构的行政效率

4.(2025?榆林三模)晋武帝泰始九年(273年)诏令:“女年十七父母不嫁者,使长吏配之”;北周武帝宇文邕于建德三年(574年)下诏:“自今以后,男年十五,女年十三以上,爰及鳏寡,所在军民,以时嫁娶。”推行这些政策主要是因为()

A.政局动荡人口锐减

B.江南开发对人口的需求

C.传统伦理观念影响

D.门阀士族增强实力需要

5.(2025春?河南月考)十六国时期的北方少数民族政权,其最高统治者多自称“炎黄后裔”,并将自己的政权称为“中国”。如匈奴人刘渊建立“汉国”,设立了汉高祖以下三祖五宗的神位,进行公开祭祀。北魏、北周等北方政权皆认为自身是黄帝后裔,且政权地处中原,可代表“中国”。这体现出当时()

A.国家统一趋势明显 B.华夏文化多彩多姿

C.民族文化认同加深 D.政权之间战乱频繁

6.(2025春?长沙月考)三国两晋南北朝时经学有“南学”、“北学”之分,“南学约简,得其精华,北学深芜,穷其枝叶”。唐太宗诏令国子祭酒孔颖达撰《五经正义》,高宗时期更多人参与修订,最终颁布全国。这一变化()

A.有利于科举制的完善 B.适应了政治上的统一

C.强化了基层教化职能 D.化解了南北文化冲突

7.(2025?福田区校级三模)魏晋南北朝时期,匈奴人刘渊建立汉国并称匈奴为汉之兄弟,北魏拓跋氏认为自己是黄帝后裔,而北周宇文氏认为自己的祖先出自炎帝神农氏。这反映了魏晋南北朝时期()

A.华夏正统地位逐步强化

B.儒家文化占据主导地位

C.华夷一体观念正在形成

D.文化融合奠定统一基础

8.(2025?合肥二模)十六国时期,前燕奠基者慕容庞“著《家令》数千言”,要求子孙慎刑狱、敬贤人、务稼穑:西凉建立者李器亲作手令诫其诸子,希望他们克己修身,识治乱之本,明安危之机。这些举措()

A.巩固了宗法制度

B.向基层渗透了儒家伦理

C.促进了文化认同

D.使北方经济得到了恢复

9.(2025?湖南模拟)十六国北朝时期,少数民族在北方建立多个政权,由借用汉朝后裔之名立国到自称“中国”,使得“中国”一词的应用及含义发生变动。这一现象()

A.提升民族政权的治理水平

B.实现少数民族政权的汉化

C.改变少数民族的落后文化

D.促进华夏认同观念的发展

10.(2025春?沙坪坝区校级月考)魏晋十六国时期,河西地区的丧葬模式,一方面保持了汉代以来当地的丧葬模式,如多室墓制、壁画传统等,另一方面也接受了魏晋时期中原地区形成的丧葬模式,还出现了来自西域的葬俗。这说明该时期()

A.中原文化开始向西北传播

B.丝绸之路推动了中外交往

C.各地区经济文化联系加强

D.民族间社会习俗日益交融

11.(2025?西城区一模)4﹣6世纪时,南迁的北民多以村落或宗族为单位,政府在其管辖范围内设置侨州、侨郡、侨县安置北方士族,并将新的聚居地冠以原籍州县之名。东晋南朝政府此举意在()

①利用宗族观念维护社会稳定

②借以缓和南北方士族的矛盾

③彰显统治者收复失地之决心

④形成独立的聚落以征发赋役

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.(2025春?贵阳月考)《资治通鉴》记载:“(鲜卑族)以幽、冀、并、定四州,户口殷实,土沃民丰,乃谋南迁。”据此可知,鲜卑族南迁是()

A.出于对中原汉文化的倾慕

B.缘于北方其他民族的威胁

C.基于扩展统治区域的需要

D.由