高中历史阶段特征总结（世界史部分）
世界史
一上古史（公元5世纪之前）
【总】农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。由于历史环境的不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了经济和文化联系。
1.古文明：
(1)西亚两河流域：古巴比伦《汉谟拉比法典》；君权神授，保护私有财产；楔形文字；
(2)古埃及：象形文字；太阳历；金字塔；纸莎草。
(3)古印度：种姓制度；婆罗门教、佛教；从0到9的数字。
(4)古希腊：爱琴文明：克里特文明，迈锡尼文明。
①政：城邦制度，小国寡民。雅典民主政治，②经：商品经济繁荣，工商业发达；海外贸易。
③文：人文主义兴起，智者学派；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定西方哲学的基础。
2.世界帝国：(1)前6世纪波斯帝国；(2)前4世纪末亚历山大帝国，希腊化时代（BC334-BC30）。
(3)罗马帝国：条条大路通罗马，贸易繁荣。
①政：共和国→帝国（BC27屋大维）→395年帝国分裂→476年西罗马灭亡
从习惯法到成文法，十二铜表法（平民与贵族的斗争），从公民法到万民法（帝国的扩张）
②经：农业经济主导，商品经济比较繁荣；
③思：基督教1世纪诞生。
二、中古世界（500-1500）
【总】西欧封建社会基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度。封建经济的发展和城市的产生，推动王权的强化和主要封建国家的形成。拜占庭帝国一度繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中逐渐崛起。阿拉伯帝国政治稳定、经济繁荣，成为东西文化交流的桥梁；印度建立德里苏丹国；日本大化改新后建立中央集权国家，后来幕府掌握了实权。在西非，加纳、马里和桑海等古国先后兴起。在美洲，印第安人独立发明了农业，创造了灿烂的文明，阿兹特克人和印加人建立了美洲历史上空前强大的帝国，并成功维持了比较稳定的统治。
1.西欧中世纪早期
(1)政：①封君封臣制度，王权衰落，封建割据；②王权教权并立的二元政治格局。
(2)经：庄园与农奴制度，自给自足。
(3)文：基督教控制精神世界；
2.西欧中世纪后期（10C-15C）
(1)经：①商品经济发展②城市兴起，城市自治运动发展③市民阶层壮大④14C出现资本主义萌芽。
(2)政：①王权强化，推动封建国家形成；②国王与城市或市民联合加强王权。
(3)文：大学兴起，文艺复兴。
3.拜占庭
(1)政治：①查士丁尼时期，拜占庭帝国进入全盛；②东罗马帝国查士丁尼法典，罗马法体系完成；③东罗马受到阿拉伯、奥斯曼的冲击，1453灭亡。
(2)经济：工商业贸易繁荣，是沟通东西方经济文化的重要桥梁。
(3)文：①东正教信仰；②影响俄罗斯文化形成。
4.西亚：阿拉伯与奥斯曼
(1)政：①政教合一的伊斯兰教国家；②地跨亚非欧三洲的大帝国。
(2)经：工商业贸易繁荣，东西方商路中转站。
(3)文：①百年翻译运动保留大量文化典籍；②阿拉伯成为东西方文化交流桥梁。
5.南亚：印度教逐渐成为主要宗教，伊斯兰教扩张到印度（德里苏丹国）。
6.东亚：①受中华文明影响较深；②日本从中央集权到幕府统治，德川幕府实施锁国政策。
7.非洲：随着农业和对外贸易的发展，东非出现了一系列国家，西非的马里和桑海一度强大。
8.美洲：玛雅人、阿兹特克人、印加人创造辉煌的古代美洲文明。
世界史近现代史
近代化：政治民主化经济工业化文化科学理性化
一1500——1765工场手工业时期（15C-18C中），资本主义兴起。
【总】新航路的开辟，推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。新航路开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出重要的一步，是世界历史形成的重要环节。
思想解放是社会变革的先导。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，反抗封建统治和教会禁锢，解放人们思想。近代科学兴起促进思想解放和社会进步。
1.经：①商品经济发展，资本主义萌芽②新航路开辟，早期殖民扩张，资本原始积累；③重商主义；
2政：①王权强化，民族国家逐渐形成；②英国资产阶级革命、1689《权利法案》君主立宪制确立，1721年责任内阁制；
3文：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动传播人文主义，解放思想。
科：近代自然科学革命（牛顿经典力学）；
4世界：世界联系加强，世界市场开始形成；人类历史从分散走向整体。
世界霸主：16C西、葡—17C荷兰——18C中英国殖民霸主，