基本信息

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文档摘要

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复活整本书阅读教学设计

第一章教学目标与课程定位

1.确立教学目标

在当前信息碎片化的时代背景下，整本书阅读教学设计显得尤为重要。我们的教学目标是通过整本书阅读，培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力、拓宽学生的知识视野，并引导学生形成深度思考和批判性思维。

2.分析学生需求

在课程设计之初，首先要分析学生的阅读兴趣、阅读能力以及阅读需求。了解学生已有的阅读基础，找出他们在阅读过程中可能遇到的问题，为后续的教学设计提供依据。

3.课程定位

整本书阅读教学设计应定位为一种培养学生综合素质的课程。它不仅仅是对文本的解读，还包括对作者、时代背景、文化内涵等方面的探讨。通过课程学习，使学生能够