基本信息

---

下载

文档摘要

---

第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数6页

以《昆明的雨》为例谈回忆性散文教学

以《昆明的雨》为例，从巧设问题和诗意解读两个主要方面，明确回忆性散文的教学策略，带领学生在文本细读和鉴赏品读的过程中，理解回忆性散文中富含的审美元素和情感内涵，走进作者的内心世界，让学生掌握深度阅读和解析回忆性散文的方法。

祝新年乐，龙年大吉。

刘锶《文心雕龙》中说：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”在文学创作中，作者以客观物象为载体抒发自身的内在情感，并以语言文字为载体将情感表达出来，回忆性散文便是其中的典型代表。它借助回忆中客观的景物、事物等要素，传达作者内心的真实情感，呈现出主客观融合的特