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古诗词测评的问题、原则及路径

古诗词测评是高考的重要内容。针对目前古诗词测评存在的类型化和套路化、曲解和误读古诗词以及一味求新求异等问题，从学情和新课标等角度出发，提出古诗词测评的三种路径：精心设计真实有效的情境，着力构建进阶性、关联性题组，大力推进基于文本个性的“随诗命题”。

一、古诗词测评存在的问题

1.类型化和套路化的测评尴尬

古诗词是一种典型的抒情文体，情感探究一直是古诗词测评的重头戏。几乎所有诗歌都可以从情感的角度考查，“请简要概括本诗所表达的思想感情”“请概括标题中‘愁’的内容”等，考查诗歌情感的主观题大量涌现。