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文学知识结构化的教学实现

在中学语文教学语境中，“文学知识”侧重于系统呈现文学作品及文学活动的特征，“文学知识结构化”是积累、梳理文学知识，逐步形成完整的知识体系和认知结构的过程。促进文学知识结构化的教学应以文学体验活动为载体，重点关注概念框架的建构、认知图式的优化，引导学生形成探索新知的自觉意识。

知识是人类从各个途径获得的、经过总结与凝练的系统认识。“文学知识”是人类对文学的系统认识，包括对文学本质、文学特征和文学活动的认识。在中学语文教学的语境中，“文学知识”侧重于对文学特征的系统认识：从文学发展的角度，包括思想流派、作家作品等；从