第五讲艺术的人文价值;一、艺术概念的历史性;艺术是个历史概念（中国）;艺术是个历史概念（西方）;巴托论“美的艺术”;另一些人的目标是愉悦，但这类艺术只存在于由丰盈而静谧所产生的愉快和情感的母体之中：它们被称之为卓越的美的艺术（thefinearts）。这些艺术是音乐、诗歌、绘画、戏剧、姿态艺术或舞蹈。
第三个范畴包括一些既实用又令人愉快的艺术，有雄辩术和建筑。这类艺术需存在，趣味使之完美，它们居于其他两种艺术的之间。因此它们既有令人愉快的成分，又有实用的成分。”
“第一类艺术是利用如其所是的自然，为了某种实际的用途或劳作。第三类艺术也利用自然，并为了劳作和愉悦而修饰自然。美的艺术则并不利用自然，它们是模仿自然，但每门艺术都用自己的方式。”
;鲍姆加通论美学;艺术的现代系统;艺术的“家族相似”概念;二、克利斯特勒的
现代艺术体系论;艺术与现代性;什么是启蒙运动？;根据汉密尔顿（PeterHamilton）看法，启蒙精神的基本观念体现在以下十个方面。?
1）理性——理性和合理性是建构知识的基本方式，它以经验和实验来调整；
2）经验主义——有关自然和社会的一切思想和知识都是建立在经验的事实、事物和人类基础之上的，这些都是通过感官来理解的；
3）科学——基于实验方法的科学知识的观念；
4）普遍主义——理性和科学可以运用于任何情境，其原理放之四海而皆准；
;5）进步——人之自然的和社会的状况可以通过运用科学和理性而得到不断的改进，其结果是实现不断增长的快乐和幸福；
6）个人主义——个体是一切认识和行动的出发点，社会则是更多个体思想和行动的总和；
7）宽容——人在本质上是没有区别的，尽管存在着宗教和道德信念的差异，因此其他种族文明的信仰并不比欧洲基督教落后；
8）自由——抵制对如下活动所施加的封建的和传统的限制，即信仰、贸易、交往、社会关系、性以及财产所有；
9）人性的一致性——人性的基本特征在任何地方总是一样的；
10）世俗主义——反对传统宗教权威，强调摆脱宗教正统的世俗知识。
StuartHallandBramGieben,eds.,FormationsofModernity(Cambridge:Polity,1992),21-22.
;现代艺术形成的语境;18世纪的主要艺术风格;ClassicismThefollowingofancientGreekorRomanprinciplesandstyleinartandliterature,generallyassociatedwithharmony,restraint,andadherencetorecognizedstandardsofformandcraftsmanship,especiallyfromtheRenaissancetothe18thcentury.?（OED）
NeoclasicimTherevivalofaclassicalstyleortreatmentinart,literature,architecture,ormusic.(OED)
Romanticism?Amovementintheartsandliteraturewhichoriginatedinthelate18thcentury,emphasizinginspiration,subjectivity,andtheprimacyoftheindividual.(OED)
;18世纪的伟大音乐家;;18世纪的宫廷舞蹈;18世纪的维也纳歌剧院;克利斯特勒论现代艺术体系;文艺复兴时期的意大利;法国启蒙运动;英国和德国;现代艺术体系确立的几个要点;业余爱好者是现代艺术体系形成的主要原因
文学批评和艺术批评的崛起，这些批评也是以业余爱好者为目标
艺术收藏和展览的业余爱好者的出现，音乐会、歌剧和戏剧表演的体制化
现代艺术体系的确立有赖于业余爱好者，现代美学至今还是依据观众而非艺术家的观点来分析
现代艺术体系的确立反映了18世纪特定时代的文化和社会状况
每门艺术都有其兴衰，19世纪后期，绘画远离文学，音乐趋近文学，手工艺恢复了装饰艺术的地位
美的艺术体系是一种假设，遭遇现代主义的挑战;三、王尔德的唯美主义艺术观;浪漫主义;现代主义;福楼拜1821-1880;波德莱尔1821-1867;有作者笔记的第一版;马奈1832-1883;马奈《奥林匹亚》1863;唯美主义;王尔德的唯美主义三原则;王尔德：艺术旨在美而非真实;王尔德：艺术家的文明的基础;为何生活模仿艺术远甚于艺术模仿生活？;发现美的眼光源于艺术;复兴“撒谎