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第课了解书法发展简史

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课题了解书法发展简史

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解书法发展简史

教学目标

素质目标：

探究甲骨文与人类早期文明史的关系，感知中华优秀传统文化的源远流长

教学重点：书法发展简史

教学重难点

教学难点：书法发展简史

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法、多媒体展示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）

【学生】按照老师要求签到出勤情况

【教师】多媒体展示图片《书谱》局部、廉颇蔺相如列传》局部（详见教材），让学

生欣赏

【学生】欣赏、思考通过互动导入，引

互动导入

导学生思考，调动学

（5min）【教师】介绍中国书法

生的主观能动性

中国书法挥墨便有了宇宙、世界、人生的气象，寥寥几笔便造就了“初发芙蓉，自

然可爱”的灵动美感，它被誉为“无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐”，是

国文化艺术的结晶和东方文明的重要象征。

……（其他内容详见教材）

【教师】讲解书法发展简史

?【教师】利用多媒体播放视频“书法的起源”（详见教材），并讲解新知

一、先秦时期

传授新知?【教师】提出问题：通过理论讲解和

（28min）课堂讨论等教学方

我国最早出现的是什么文字？1式，让学生了解先秦、

秦汉、魏晋南北朝、

?【学生】聆听、思考、回答问题

隋唐五代时期书法

?【教师】多媒体展示图片“甲骨文”（详见教材），并讲解新知的发展