高师美术史课程与中小学美术教育的适配性探索：从理论到实践的转型与融合

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育体系中，高师美术史课程作为培养未来中小学美术教师的关键环节，与中小学美术教育存在着紧密且不可分割的联系。高师美术史课程是高师美术教育专业的核心课程之一，旨在通过对中外美术发展历程的系统学习，培养学生对美术作品的鉴赏能力、对美术史论的理解能力以及对美术教育教学方法的掌握能力，为其未来从事中小学美术教育工作奠定坚实基础。而中小学美术教育作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生审美素养、创新能力和综合素养的重要使命。

随着社会的不断发展和教育改革的深入推进，中小学美术教育的理念、目标和