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文件名称:2025年第二季度(第一次)贵州黔东南州天柱县招聘全日制城镇公益性岗位8人考前自测高频考点模拟试题参.docx
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更新时间:2025-05-15
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2025年第二季度(第一次)贵州黔东南州天柱县招聘全日制城镇公益性岗位8人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、资本主义社会的基本矛盾是()。

A.工人阶级与资本家的矛盾

B.生产无限扩大的趋势与劳动民众有支付能力的需求相当不足的矛盾

C.个别企业内部生产的高度组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾

D.生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾

【答案】:D

【解析】本题考查资本主义社会的基本矛盾相关知识。工人阶级与资本家的矛盾是资本主义社会的阶级矛盾,反映了在资本主义生产关系下两大阶级之间的利益对立,但并非资本主义社会的基本矛盾。生产无限扩大的趋势与劳动民众有支付能力的需求相当不足的矛盾,以及个别企业内部生产的高度组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,这两个矛盾是资本主义基本矛盾在经济运行中的具体体现,它们会导致经济危机等一系列问题,但不是资本主义社会最为本质的基本矛盾。生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾,是生产力和生产关系之间的矛盾在资本主义社会的具体体现。随着资本主义的发展,生产的社会化程度不断提高,但生产资料却被少数资本家私人占有,这就导致了资本主义社会一系列矛盾和问题的产生,是资本主义社会的基本矛盾。综上所述,正确答案是生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾。

2、公文区别于其他文章的主要之点是:

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】:C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点,公文形成的主体是国家机关及其他社会组织,这只是说明了公文的产生来源主体,很多其他类型的文章也可能由类似主体创作,不能突出公文与其他文章的本质区别;公文形成的条件是行使职权和实施管理,这只是在阐述公文产生的背景情况,其他文章也可能与职权和管理相关,并非主要区别点;公文是办理公务的重要工具之一,强调了公文的工具属性,但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件,这一特性是其他普通文章所不具备的,特定效力保证了公文的权威性和执行力,规范体式使公文有统一的标准和格式要求,这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

3、一艘游轮从甲港口顺水航行至乙港口需7小时,从乙港口逆水航行至甲港口需9小时。如果在静水条件下,游轮从甲港口航行至乙港口需多少小时?()

A.7.75

B.7.875

C.8

D.8.25

【答案】:B

【解析】假设甲乙两个港口之间的距离是63。根据条件可算出顺水速度为9,逆水速度为7,船自身的速度则是(9+7)÷2=8。所以在静水的情况下,从甲港口航行到乙港口所需的时间是63÷8=7.875小时。

4、绿茶:伏特加:饮品()

A.包子:饺子:食物

B.衣服:裤子:帽子

C.油条:三明治:食品

D.咖啡:豆浆:早餐

【答案】:C

【解析】绿茶和伏特加都属于饮品,其中绿茶是中国传统饮品,而伏特加是一种洋酒;油条和三明治都属于食品,油条是中国传统食品,三明治则是西式快餐。

5、发文办理的主要程序包括:①登记;②复核;③印制;④核发。其正确的流程是()。

A.①②③④

B.②①④③

C.①②④③

D.②①③④

【答案】:D

【解析】发文办理主要程序的正确流程是复核、登记、印制、核发。复核是在公文印制前对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行再次核查;登记是对复核后的公文,确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;印制即公文印制,包括排版、制版、印刷等环节;核发是公文印制完毕,对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。所以正确流程应该是先复核,接着登记,之后印制,最后核发。

6、某市出现交通拥堵情况,市政府组织相关部门及人员前往拥堵地点排查原因并解决问题,这种做法属于()。

A.前馈控制

B.现场控制

C.间接控制

D.程序控制

【答案】:B

【解析】前馈控制是在活动开始之前,通过观察情况、收集信息、预测趋势,对可能出现的问题采取措施加以防范,以防止问题的发生,而不是在问题出现时进行处理,本题市政府是在交通拥堵出现后采取行动,所以不属于前馈控制。现场控制是指在某项活动或者工作过程中,管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督,以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。市政府召集相关部门和人员到拥堵点检查原因、解决问题,是在交通拥堵这个问题现场进行的控制活动,符合现场控制的特点。间接控制是指根据计划和标准考核工作的实际结果,分析出现偏差的原因,并追究责任者的个人责任以使其改