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文件名称:2025年内蒙古呼伦贝尔教师招聘考试模拟试题及答案.docx
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更新时间:2025-05-15
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2025年内蒙古呼伦贝尔教师招聘考试模拟试题及答案

2025年内蒙古呼伦贝尔教师招聘考试模拟题及答案(一)

一、单选题

1.苏联的学制类型为()

A.单轨学制

B.中间型学制

C.双轨学制

D.多轨学制

2.下列关于班级管理的描述,错误的是()

A.班级管理是直线式发展的静态过程

B.班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制

C.班级管理是一种有目的的教育活动,它的根本目的是实现教育目标

D.班级管理是一种组织活动的过程,体现了教师与学生之间的双向活动

3.儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意,属于()

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

4.小明平时自立能力比较强,课堂上回答问题思想活跃,对老师和同学们彬彬有礼,与同学们相处融洽,他成长的家庭教养方式最可能是()

A.放纵型

B.民主型

C.权威型

D.合作型

5.我国《教师法》将教师身份界定为()

A.准公务员

B.专业人员

C.知识分子

D.国家干部

二、判断题

1.范例教学认为教学的主体是教学手段。()

2.教育对经济具有推动作用,但与劳动力无关。()

3.王老师中途接手某班的班主任工作,发现学生畏难情绪大,只要作业题目难一点或量大一点,就不能按时完成作业,而且在集体活动中经常叫苦叫累。如果你是王老师的话,可在全班进行意志品质的培养。()

4.在学校教学中,教师指导的程度越小,学生发现的程度越大,效果也就越好。()

5.教师职业道德具有对社会文明的示范功能,这是其最基本的社会作用。()

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】“十月革命”后,苏联制定了单轨学制,但与美国的单轨制不同,这种学制既有上下级学校间的相互衔接,又有职业技术学校横向的相互联系,形成了立体式的学制。所以,它是介于双轨学制和单轨学制之间的分支型学制,也被称为中间型学制或“Y”型学制。

2.A【解析】班级管理过程是一个动态发展的过程,是螺旋式上升的过程。选项A说法错误。

3.A【解析】有意注意是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意是有目的的,需要意志努力的,因此属于有意注意。

4.B【解析】民主型教养方式下的儿童是最成熟的,他们多形成一些积极的性格,如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作精神、思想活跃等。

5.B【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

二、判断题

1.×【解析】本题考查范例教学模式相关知识。范例教学认为,学生是教学的主体,教材是教学的客体。

2.×【解析】教育的经济功能之一是教育再生产劳动力,因此,题干中的教育与劳动力无关的说法是错误的。

3.√【解析】由题干描述可知,王老师班级中的学生缺乏意志的坚韧性。意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定,百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。因此,王老师可在全班进行意志品质的培养。

4.×【解析】发现学习强调学生学习的自主性,有利于学生创造性的发挥,但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。

5.×【解析】本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德具有对教师工作的促进功能。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。

2025年内蒙古呼伦贝尔教师招聘考试模拟题及答案(二)

一、单选题

1.2019年1月1日,()学习平台上线仪式在京举行,中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席仪式并宣布平台正式上线。

A.“学习思想”

B.“学习历史”

C.“学习发展”

D.“学习强国”

2.甲因盗窃涉案,在案件办理过程中甲不能申请回避的是()

A.作证人员

B.审判人员

C.检察人员

D.侦查人员

3.下列关于法的作用,不正确的说法是()

A.法律规范通过配置人们在法律上的权利义务以及规定违反法律规定所应承担的法律责任,设定人们的行为模式,引导人们在法律所许可的范围内开展活动

B.法律的评价作用的特点在于,它是用法律的规范性、统一性、普遍性、强制性和综合性的标准来评判人们的行为,评价人们行为的法律意义,其标准和核心是合法或不合法,违法还是不违法

C.法律之所以有预测作用,是因为法律具有规范性、确定性的特点

D.执行社会公共事务的法律主要体现着法律的社会性,因此,在本质上与法律在维护阶级统治方面的作用是矛盾的

4.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的,试用期为()

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.12个月

5.单位领导位高权重,提高领导效能最有效的