2025浙江台州市黄岩区教育局招聘教师45人考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、脑是人体中枢神经系统的重要组成部分，可分为大脑、小脑和脑干。下列选项中不属于小脑功能的是（）。
A.识字功能
B.维持身体平衡
C.协调眼球运动
D.调节肌张力
【答案】：A
【解析】小脑的功能是：①维持身体平衡；②协调眼球运动；③调节肌张力；④调控骨骼肌的随意、精细运动。识字功能是大脑的功能，不属于小脑的功能。
2、小天极具音乐天赋，在其9岁时，父亲的好友肖某赠予小天一把价值2万元的名贵小提琴。依据民法典的相关规定，对小天的行为能力和该受赠行为的效力进行判断，下列选项中正确的是（）。
A.小天属于无民事行为能力人
B.赠与行为须经小天父母追认才能有效
C.受赠行为无效，因与小天的年龄智力不相当
D.受赠行为因纯获利而有效
【答案】：D
【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于自然人的民事行为能力的相关规定来判断小天的行为能力和受赠效力。根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，十八周岁以上的自然人为成年人，成年人为完全民事行为能力人。本题中小天9岁，属于八周岁以上的未成年人，因此小天是限制民事行为能力人，并非无民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。而受赠名贵小提琴这一行为，对小天来说是纯获利益的行为，不需要经法定代理人同意或追认，该受赠行为就是有效的。综上所述，小天作为限制民事行为能力人，其受赠小提琴的行为因纯获利而有效。
3、某高校校长采用与学生共进午餐的方式增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于（）。
A.正式沟通
B.报告沟通
C.会议沟通
D.非正式沟通
【答案】：D
【解析】正式沟通一般是通过组织明文规定的渠道进行信息传递和交流，有着严谨的程序和规范；报告沟通通常是下级向上级汇报工作进展等情况；会议沟通是通过组织会议来交流信息、讨论问题。而高校校长与学生共进午餐这种活动，并非是在正式的、有严格规定的场合下进行的沟通，它是一种在轻松、随意的氛围中进行的交流方式，符合非正式沟通的特点，即不拘泥于形式、相对自由地传递信息和交流意见。所以这种沟通形式属于非正式沟通。
4、《琵琶行》是我国传统诗词的优秀代表作。下列诗句不是出自《琵琶行》的是（）。
A.此时无声胜有声
B.相逢何必曾相识
C.大珠小珠落玉盘
D.曾经沧海难为水
【答案】：D
【解析】本题主要考查对古诗经典名句来源的掌握。《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，诗中诸多名句流传千古。“此时无声胜有声”这一经典表述，生动地描绘出音乐演奏中暂时停歇时所蕴含的丰富情感和意境，给人留下无尽的想象空间，是《琵琶行》中的诗句。“相逢何必曾相识”这句诗，深刻地表达了人与人之间在特定情境下心灵的契合与共鸣，突破了是否曾经相识的界限，同样出自《琵琶行》。“大珠小珠落玉盘”以生动形象的比喻，将琵琶弹奏的声音比作大小珍珠落在玉盘上的清脆声响，极为传神地描绘出琵琶声的美妙，也是《琵琶行》中的名句。而“曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹《离思五首·其四》中的诗句，并非出自《琵琶行》。综上所述，答案应选“曾经沧海难为水”。
5、“简报”的报头排在简报首页上方，约占全页（）的面积。
A.二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.五分之一
【答案】：B
【解析】简报的报头通常排在简报第一页上方，约占全页三分之一的面积。这样的设置既能保证报头内容有足够空间展示简报的重要信息，如简报名称、期号、编发单位、印发日期等，又能合理分配页面空间，为简报的正文内容留出恰当篇幅，使简报整体布局协调、清晰，便于读者阅读和获取信息。所以答案是三分之一。
6、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗的作者是（）。
A.杜牧
B.白居易
C.温庭筠
D.李商隐
【答案】：B
【解析】本题考查文学常识，核心是判断“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句诗的作者。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自唐代诗人白居易的长篇乐府诗《琵琶行》。此句生动地表达了诗人与琵琶女在遭遇上的共鸣，抒发了天涯沦落之感。杜牧是唐代杰出诗人，其代表作有《阿房宫赋》《泊秦淮》等，风格以咏史诗和写景抒情诗著称，作品多有对历史和现实的深刻思考，并非“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的作者。温庭筠是唐代诗人、词人，他的诗词多写闺情，词风秾艳细腻，与李商隐并称“温李”，代表作品有《菩萨蛮·小山重叠金明灭》等，也不是该诗句的作者。李商隐也是唐代著名诗人，擅长诗歌写作，骈文文学价值也