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文件名称:2025年新乡冠英高级中学招聘教师考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docx
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更新时间:2025-05-15
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文档摘要

2025年新乡冠英高级中学招聘教师考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种是()

A.通报

B.通知

C.通告

D.公告

【答案】:A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种是通报。

2、2015年,中国将持续推进重点领域改革,其中首要任务是处理好()。

A.政府和市场的关系

B.政府和社会的关系

C.政府和事业的关系

D.政府和资本的关系

【答案】:A

【解析】这道题考查的是2015年中国推动重点领域改革的首要任务相关知识。在经济领域改革中,政府和市场的关系是核心问题。合理界定政府和市场的边界,让市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,对于推动经济持续健康发展至关重要。政府和社会的关系主要侧重于公共服务、社会治理等方面;政府和事业的关系更多体现在对事业单位的管理和改革;政府和资本的关系则主要涉及对资本的监管和引导等。因此,2015年中国继续推动重点领域改革的首要任务是处理好政府和市场的关系。

3、儿童接种卡介苗能够有效预防()。

A.白血病

B.小儿麻痹症

C.结核病

D.水痘

【答案】:C

【解析】题目考查儿童接种卡介苗的预防疾病类型。卡介苗是一种用来预防儿童结核病的预防接种疫苗,接种后可使儿童产生对结核病的特殊抵抗力。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病,其发病原因复杂,与遗传、环境等多种因素有关,不是卡介苗可预防的。小儿麻痹症即脊髓灰质炎,是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病,可通过服用脊髓灰质炎糖丸(减毒活疫苗)来预防。水痘是由水痘-带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病,可通过接种水痘疫苗来预防。所以,儿童接种卡介苗可以有效预防的是结核病。

4、下列关于刑罚的叙述中,错误的是()。

A.刑罚必须由刑法明文规定

B.刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人

C.刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施

D.刑罚只能由国家审判机关依照法定程序决定

【答案】:B

【解析】刑罚是由刑法明文规定的,这体现了罪刑法定原则,只有刑法明确规定为犯罪行为的,才能适用刑罚,所以刑罚须有刑法明文规定表述正确。刑罚并非适用于一切犯罪嫌疑人,犯罪嫌疑人在未经人民法院依法判决有罪之前,不能确定其有罪,也就不能对其适用刑罚,只有经审判被确定有罪的罪犯才适用刑罚。刑罚是一种最严厉的强制性法律制裁措施,它不仅可以剥夺犯罪人的财产、政治权利,还可以限制或剥夺犯罪人的人身自由,甚至剥夺其生命,与其他法律制裁方法相比,其严厉程度是最高的,所以该表述正确。刑罚只能由国家审判机关即人民法院,依照法定程序决定,其他任何机关、团体或个人都无权适用刑罚,所以此表述正确。综上,叙述错误的说法是刑罚可适用于一切犯罪嫌疑人。

5、目前,我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济发展已由()阶段转向()阶段。

A.高速增长高水平发展

B.高速发展中高速发展

C.高速增长高质量发展

D.高速发展高水平发展

【答案】:C

【解析】这道题考查我国经济发展阶段的转变。在经济发展进程中,我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,经济发展阶段有了明确的变化。过去我国经济呈现高速增长的态势,主要依靠大规模的要素投入以及外延式的扩张来推动经济总量的快速增加。然而,随着经济社会的不断发展,这种发展模式面临着资源环境约束加剧、创新能力不足、经济结构不合理等诸多问题。为了实现经济的可持续发展,我国经济发展已从单纯追求速度的高速增长阶段,转向更加注重发展质量和效益的高质量发展阶段。高质量发展强调创新驱动、结构优化、绿色发展、民生改善等多方面的协同推进,注重经济发展的平衡性、协调性和可持续性。而“高水平发展”并非描述我国经济当前从旧阶段到新阶段转变的官方规范表述;“中高速发展”并不能准确体现我国现阶段经济发展追求质量效益提升的本质特征。所以正确答案是从高速增长转向高质量发展。

6、王某与李某在菜市场嬉笑打闹,其间,王某手持尖刀挥舞以阻止李某前行,不慎刺中李某,致其重伤。根据该案件情况,下列说法正确的是()。

A.王某应该能认识到危害后果,构成(间接)故意伤害

B.王某的行为构成过失致人重伤

C.二人在菜市场打闹,构成寻衅滋事

D.王某应该知道能造成死亡结果,构成(间接)故意杀人

【答案】:B

【解析】针对给定案例,需要根据不同罪名的构成要件来分析各说法是否正确。对于认为应认识到危害后果,