2025广东佛山市季华中学招聘编制教师2人模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、诸葛亮与周瑜合作并取得以少胜多战绩的战役是（），他曾因（）而挥泪斩马谡。
A.赤壁之战，失街亭
B.赤壁之战，败走麦城
C.官渡之战，失街亭
D.官渡之战，败走麦城
【答案】：A
【解析】本题主要考查对三国时期重要战役及相关历史事件的了解。首先，分析战役情况。赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（公元208年）在长江赤壁一带大破曹操大军的战役，这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，诸葛亮与周瑜合作，在此战中发挥重要作用，采用火攻等策略击败曹操。而官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，是曹操军与袁绍军相持于官渡（今河南中牟东北），在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓（今河南封丘西），继而击溃袁军主力，此战役与诸葛亮、周瑜无关。所以可排除涉及官渡之战的选项。接着，看历史事件。失街亭是三国时期诸葛亮北伐的其中一场战事，诸葛亮派马谡镇守街亭，但马谡违背诸葛亮的作战部署，导致街亭失守，打乱了诸葛亮的北伐计划，最终诸葛亮为了严肃军纪，挥泪斩马谡。败走麦城指的是关羽在麦城之战中陷入绝境，最终被擒杀的事件，与挥泪斩马谡无关。综上，正确答案应是诸葛亮与周瑜合作以少胜多的战役是赤壁之战，因失街亭挥泪斩马谡。
2、8，9，16，17，32，25，64，（）。
A.60
B.55
C.48
D.33
【答案】：D
【解析】数列的奇数项8，16，32，64构成一个公比为2的等比数列；偶数项9，17，25构成一个公差为8的等差数列。所以接下来要填的数字是25加上8，结果为33。
3、实践高于理论认识，是因为实践具有（）的优点。
A.社会历史性
B.直接现实性
C.形式多样性
D.客观实在性
【答案】：B
【解析】实践高于理论的认识，关键在于实践所具备的优点使其在认识过程中具有独特地位。实践是人们改造客观世界的物质性活动，它的直接现实性是其优于理论认识的核心体现。直接现实性意味着实践能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，通过实践活动可以直接产生实际的效果和成果，将主观的认识转化为客观的现实。而社会历史性强调实践会受到一定社会历史条件的制约，在不同的历史时期和社会环境中实践的内容、形式、规模和水平各不相同，它并不直接体现实践高于理论认识的本质特征。形式多样性指实践具有多种不同的表现形式，如生产实践、社会实践、科学实验等，但这也并非是实践高于理论认识的关键因素。客观实在性是物质的唯一特性，虽然实践具有客观物质性，但不能突出实践相较于理论认识的优势。综上，实践高于理论认识是因为实践具有直接现实性的优点。
4、下列公文用语中，含有歧义的是（）。
A.为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校
B.本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证
C.贵单位接到通知后，请迅即办理
D.你单位x字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下
【答案】：B
【解析】对于“为严肃校纪，决定给予开除学籍处分，并通报全校”，表意明确，不存在歧义，清晰说明了要对某人做出开除学籍并全校通报的决定。“本案三个调查组工作人员，分别到广州、上海、南宁取证”有歧义。可能存在两种理解，一种是三个调查组的所有工作人员分别去这三个地方取证；另一种是每个调查组派部分工作人员分别去这三个地方，或者只有三个工作人员分别去这三个地方，而不清楚到底是哪种情况。“贵单位接到通知后，请迅即办理”表意清晰，就是要求对方单位在接到通知后赶快办理相关事情，不存在歧义。“你单位x字〔2001〕1号文件《关于增加2001年度科研经费的请示》现批复如下”明确指出是对对方单位特定文号和标题的文件进行批复，没有歧义。综上，该题应选存在歧义的内容。
5、关于标点符号的使用，下列表述正确的是（）。
A.括号可放在一行的未尾，但不能置于开头
B.书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头
C.省略号占两个字的位置，可以分为两半放在上行的末尾和下行的开头
D.破折号可以与逗号同占一格
【答案】：B
【解析】括号不能放在一行的末尾，也不能置于开头，所以该描述错误；书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头，该描述符合标点符号使用规范；省略号占两个字的位置，不能分为两半放在上行的末尾和下行的开头，要占满一格，所以该描述错误；破折号要占两格，不能与逗号同占一格，所以该描述错误。因此正确的表述是书名号前半个不能放在一行的末尾，后半个不能置于一行的开头。
6、小马因犯盗窃罪被一审法院判处罚金1万元，小马不服并提起上诉，二审法院维持了一审法院的判决。以下选项中能对小马进行罚金处罚的执行机关是（