2025年教师资格证考试试题及答案分享
一、案例分析题（30分）
1.案例背景：小明是一名初中生，由于家庭原因，他经常旷课、打架，学习成绩也一落千丈。班主任发现后，决定对小明的行为进行干预。
（1）根据社会工作的价值观，分析班主任对小明的干预措施应该遵循的原则。（6分）
答案：1.尊重个体原则；2.服务对象自决原则；3.系统化原则；4.人本主义原则。
（2）结合社会工作的专业方法，列举至少三种可以应用于小明个案管理中的方法。（6分）
答案：1.个案辅导；2.家庭干预；3.社区资源链接；4.心理咨询。
（3）针对小明的个案，分析可能影响其行为改变的内外部因素。（6分）
答案：1.家庭环境；2.学校教育；3.同伴关系；4.社会文化。
（4）在实施个案管理过程中，班主任如何与小明建立专业关系？（6分）
答案：1.倾听；2.尊重；3.建立信任；4.保持专业边界。
2.案例背景：某小学开展了一项针对留守儿童的心理健康教育项目，旨在提高留守儿童的心理素质和自我保护能力。
（1）简述社会工作者在留守儿童心理健康教育项目中的角色。（6分）
答案：1.项目策划者；2.项目实施者；3.项目评估者；4.资源链接者。
（2）分析留守儿童心理健康教育项目实施过程中可能遇到的问题及应对策略。（6分）
答案：1.留守儿童参与度低；2.家庭支持不足；3.项目经费不足；4.专业能力不足。
（3）针对留守儿童心理健康教育项目，设计一个具体的教育活动方案。（6分）
答案：1.活动主题：留守儿童心理素质提升；2.活动目标：提高留守儿童心理素质；3.活动内容：心理游戏、小组讨论、心理辅导等。
（4）在项目实施过程中，如何确保留守儿童心理健康教育项目的可持续性？（6分）
答案：1.建立长效机制；2.提高家长意识；3.加强师资培训；4.融入学校课程。
二、选择题（60分）
1.以下哪项不属于社会工作的基本价值观？（6分）
A.尊重个体B.服务对象自决C.人本主义D.结果导向
答案：D
2.社会工作者在开展个案管理时，下列哪项不是其职责？（6分）
A.制定个案管理计划B.协调各方资源C.进行个案评估D.监督个案执行
答案：D
3.以下哪项不属于社会工作的专业方法？（6分）
A.个案辅导B.家庭干预C.社区资源链接D.心理治疗
答案：D
4.在开展留守儿童心理健康教育项目时，以下哪项不是项目实施过程中可能遇到的问题？（6分）
A.留守儿童参与度低B.家庭支持不足C.项目经费不足D.社会工作者专业能力不足
答案：D
5.以下哪项不属于社会工作者在留守儿童心理健康教育项目中的角色？（6分）
A.项目策划者B.项目实施者C.项目评估者D.家庭成员
答案：D
6.社会工作者在实施个案管理过程中，以下哪项不是与小明建立专业关系的方法？（6分）
A.倾听B.尊重C.建立信任D.帮助小明解决个人问题
答案：D
7.在开展留守儿童心理健康教育项目时，以下哪项不是确保项目可持续性的措施？（6分）
A.建立长效机制B.提高家长意识C.加强师资培训D.增加项目经费
答案：D
8.以下哪项不属于社会工作者在留守儿童心理健康教育项目中的职责？（6分）
A.制定个案管理计划B.协调各方资源C.进行个案评估D.监督项目实施
答案：D
9.以下哪项不属于社会工作的基本价值观？（6分）
A.尊重个体B.服务对象自决C.人本主义D.结果导向
答案：D
10.在开展留守儿童心理健康教育项目时，以下哪项不是项目实施过程中可能遇到的问题？（6分）
A.留守儿童参与度低B.家庭支持不足C.项目经费不足D.社会工作者专业能力不足
答案：D
三、论述题（40分）
1.论述社会工作者在留守儿童心理健康教育项目中的角色及职责。（20分）
答案：1.项目策划者：社会工作者负责项目的设计、实施和评估；2.项目实施者：社会工作者直接参与项目的实施，如开展心理健康教育、个案管理等；3.项目评估者：社会工作者对项目实施效果进行评估，为项目改进提供依据；4.资源链接者：社会工作者为项目提供资源支持，如联系专家、争取资金等。
2.分析社会工作者在留守儿童心理健康教育项目实施过程中可能遇到的问题及应对策略。（20分）
答案：1.留守儿童参与度低：通过开展丰富多彩的活动，提高留守儿童参与度；2.家庭支持不足：加强家长沟通，提高家长对项目的认识和支持；3.项目经费不足：积极争取政府、企业和社会资金支持；4.专业能力不足：加强社会工作者培训，提高其专业能力。
四、综合应用题（30分）
1.案例背景：某小学