组建创业团队第7课
课题组建创业团队
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解创业团队的定义及要素
（2）掌握创业团队的优势与类型
（3）掌握创业团队的组建原则、程
教学目标
（4）掌握设计团队组织结构的步骤
（5）掌握团队运作机制的优化方法
素质目标：
培养强烈的责任感与事业心，敢于面对新创企业管理中的挑战
教学重点：创业团队的定义及要素、创业团队的优势与类型、创业团队的组建原则、程
教学重难点
教学难点：设计团队组织结构的步骤、团队运作机制的优化方法
教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）—课堂互动（8min）—传授新知（30min）—知识拓展（5min）
教学设计第2节课：课堂互动（8min）—传授新知（27min）—素养之窗（5min）—课堂小结（3min）—作业
布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】使用APP进行签到培养学生的组
考勤
织纪律性，掌握学
（2min）
【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况
【教师】提出课堂互动话题：“在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮通过课堂互动
子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到狮子和大象集体逃命的壮的方法，引导学生
课堂互动观景象，那是什么来了呢？答案是‘蚂蚁军团’。请大家讨论一下，为何小小的蚂蚁能思考为何小小的
（8min）够吓走狮子和大象？”并随机邀请学生回答蚂蚁能够吓走狮
【学生】聆听、思考、回答子和大象，鼓励学
生多思考、善钻研
【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：组建创业团队
【教师】讲解第一节课：创业团队概述
一、创业团队的定义及要素
《辞海》对“团队”一词的解释为：由一些知识技能互补、彼此承诺协作完成一项
共同目标或一系列绩效目标的成员组成的特殊群体。据此可以定义，创业团队就是在新
企业创建初期，由两个或两个以上才能互补、责任共担、彼此信任、所有权共享、愿为
共同的创业目标而奋斗的人共同组成的特殊群体。
一般来说，创业团队需要具备如下5个要素。1
?目标：创业团队需要有一个明确的目标，目标可以为团队成员指明方向，使
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第7课组建创业团队