基本信息

---

下载

文档摘要

---

识别创业机会与创业风险（2）第课

6

课题识别创业机会与创业风险（2）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解实地调研的方法和主要内容

（2）掌握SWOT分析法

教学目标（3）掌握创业风险的概念与来源

（4）掌握创业风险的管理

素质目标：

培养勇于开拓、勤于思考的精神

教学重点：实地调研的方法和主要内容、创业风险的概念与来源

教学重难点

教学难点：SWOT分析法、创业风险的管理

教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、视频欣赏法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—课堂互动（8min）—传授新知（35min）

教学设计第2节课：课堂互动（8min）—传授新知（27min）—素养之窗（5min）—课堂小结（3min）—作业

布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出课堂互动话题：“请大家讨论一下，你觉得‘在街边摆摊经营美食大排

档’和‘制造和销售一次性餐’，哪个项目的预期价值更高？”并随机邀请学生回答

通过课堂互动

的方法，引导学生

课堂互动

思考如何筛选创

（8min）

业机会，鼓励学生

多思考

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题：筛选创业机会与创业风险概述

【教师】讲解筛选创业机会

一、实地调研

通过实地调研，与消费者、竞争对手、供应商或企业界人士交谈，创业者可以收集

到一些十分有用的信息，便于全面了解影响创业机会的因素。并且，在调研过程中交往

的一些相关从业人员，对创业者创业也可能发挥积极作用。1

实地调研的方法和主要内容如下表所示。

1

第课识别创业机会与创业风险（2）

6