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文件名称:2025四川凉山州会理市金江产业发展有限责任公司招聘6人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx
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更新时间:2025-05-15
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2025四川凉山州会理市金江产业发展有限责任公司招聘6人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、①在生活的河流里,有碧波荡漾也有逆浪翻卷,有水缓沙白的平川,也有礁石林立的急弯险滩。②因此,我们不但要学会在顺境中生活、工作。③更要学会在逆境中奋斗、拼搏,在痛苦的时候,要笑着流泪。④生命是舟,注定要在生活的河流里破浪航行。⑤放舟平湖,一帆风顺,固然是天下人之心愿。⑥可是,人生俗世间,又岂能事事如意时时顺风。将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。

A.①②③④⑤⑥

B.④①⑤⑥②③

C.⑤④①⑥②③

D.①⑤⑥④②③

【答案】:B

【解析】①④两句中含有共同信息“生活的河流”,话题一致,根据共同信息捆绑的原则,①④两句应捆绑,从而可以先排除部分选项。②③这两句话可以通过关联词“不但”和“更”来连接,用来说明在顺境和逆境中人们应该具有的态度,所以这两句可以进行捆绑。⑤这句中出现的“固然”,和⑥句中出现的“可是”,使得这两句话语义相反,可根据转折词形成捆绑,这样又可以排除一部分选项。验证剩下的选项,整段话逻辑通顺,即为正确答案。

2、生活中常用到的酱油有生抽和老抽,下列关于二者的说法错误的是()。

A.生抽颜色较淡,老抽颜色较深

B.生抽主要用来调味,老抽主要用来调色

C.生抽和老抽都属于配制酱油

D.炒菜或凉菜用得较多的是生抽

【答案】:C

【解析】本题可对每个说法进行逐一分析。生活中常用的酱油有生抽和老抽,生抽颜色较淡,老抽在生抽的基础上经过了焦糖上色,颜色较深,所以颜色较淡与颜色较深分别是生抽和老抽的外观特征表现。从用途方面来看,生抽味道相对较鲜,主要用于调味,以提升菜肴的鲜味;老抽颜色浓重,主要作用是为菜肴调色,使菜品色泽更加诱人。炒菜或凉拌菜时,通常需要突出食材的鲜美味道,生抽因其味道鲜美,在炒菜或做凉菜时使用较多。而关于酱油的分类,生抽和老抽都属于酿造酱油,是用大豆或脱脂大豆或黑豆、小麦或麸皮,加入水、食盐酿造而成的,并非配制酱油,配制酱油是指以酿造酱油为主体,与酸水解植物蛋白调味液、食品添加剂等配制而成的液体调味品。所以说法错误的是认为生抽和老抽都属于配制酱油。

3、砀山素有()的美誉,当地以盛产酥梨闻名,年产量约15亿斤。砀山梨不仅畅销全国各大中城市,还远销欧、美、东南亚等地区,声名远扬。此外,近百万亩连片果园各类水果的年产量达30亿斤,产量之高堪称世界之最。

A.梨园

B.梨县

C.梨都

D.梨城

【答案】:C

【解析】本题主要考查对砀山别称的了解。砀山以盛产酥梨闻名,其近百万亩连片果园年产各类水果30亿斤,堪称世界之最,酥梨年产量达15亿斤左右,还销往欧、美、东南亚及全国各大中城市,在梨产业方面具有显著地位和影响力。“梨都”这一称呼能够很好地体现砀山在梨的种植、生产、销售等方面的重要地位和特色,而“梨园”通常指的是种植梨树的园子,范围相对较窄,不能全面体现砀山整体的产业规模和影响力;“梨县”并非一个具有代表性的惯用称呼;“梨城”虽然也与梨相关,但相比“梨都”,“都”更能凸显砀山作为梨产业核心区域的独特地位。所以答案应选能够准确体现砀山特色和地位的表述,即“梨都”。

4、《事业单位人事管理条例》规定,事业单位()工作人员,应当面向社会公开招聘。但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

A.新聘用

B.新录用

C.新接收

D.新任命

【答案】:A

【解析】《事业单位人事管理条例》规定事业单位新聘用工作人员应面向社会公开招聘,存在国家政策性安置、按人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外的情况。“新录用”一般用于公务员招考等表述;“新接收”语义宽泛,未准确体现招聘这一行为;“新任命”通常是指上级对人员职务的委派,并非招聘的概念。所以这里应选新聘用。

5、我国公民的民事权利能力始于()。

A.出生

B.10周岁

C.16周岁

D.18周岁

【答案】:A

【解析】自然人的民事权利能力是指自然人依法享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。所以我国公民的民事权利能力始于出生。

6、下列选项中,哪个行为侵犯了作者的著作权?()

A.张某将已经发表的作品改成盲文出版

B.爱家艺术团未经词曲作者同意在赈灾义演中演唱若干歌曲

C.李某每晚唱同一个歌手的歌并录制视频发到朋友圈,得到朋友点赞

D.某学校为课堂教学,复制已发表的作品

【答案】:B

【解析】著作权是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利。依据《中华人民共和国著作权法》相关规定,为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;为学校课堂教学