核心价值观教育与学生民族文化传承论文
摘要：本文旨在探讨核心价值观教育与学生民族文化传承之间的关系，分析二者在当前教育背景下的重要性，以及如何通过核心价值观教育促进学生民族文化的传承。文章首先阐述了核心价值观教育与学生民族文化传承的内在联系，接着分析了二者融合的必要性，最后提出了具体的实施策略。
关键词：核心价值观教育；学生；民族文化传承；融合
一、引言
（一）核心价值观教育与学生民族文化传承的内在联系
1.核心价值观教育有助于培养学生的民族认同感
在当前全球化背景下，民族文化的传承显得尤为重要。核心价值观教育作为一种精神引导，有助于培养学生的民族认同感。通过教育，学生可以深入了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感，从而自觉传承和弘扬民族文化。这种教育方式使学生认识到，民族文化是民族精神的载体，传承民族文化是每个公民的责任。
2.核心价值观教育有助于传承民族优秀文化
核心价值观教育涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义等多个方面，这些价值观与我国优秀的民族文化密切相关。通过核心价值观教育，学生可以接触到丰富的民族文化，如诗词、书法、戏曲等，从而加深对民族文化的理解和认识。在这个过程中，学生将自觉承担起传承民族优秀文化的责任。
3.核心价值观教育有助于弘扬民族精神
民族精神是民族文化的核心，核心价值观教育有助于弘扬民族精神。通过教育，学生可以了解到民族英雄的事迹，感受到民族精神的伟大。在核心价值观的引导下，学生将更加珍视民族文化，自觉地将民族精神融入到日常生活中，为实现民族复兴贡献自己的力量。
（二）核心价值观教育与民族文化传承融合的必要性
1.适应时代发展的需求
在新时代背景下，我国民族文化面临着传承与发展的挑战。将核心价值观教育与民族文化传承相结合，有助于培养一代又一代有理想、有道德、有文化的新人，适应时代发展的需求。
2.提升国民素质的需要
民族文化传承是提升国民素质的重要途径。通过核心价值观教育，学生可以接触到丰富的民族文化，提高自身的文化素养。将二者融合，有助于培养具有高度文化自觉和文化自信的公民。
3.促进文化创新的需要
在传承民族文化的过程中，创新是必不可少的。核心价值观教育为学生提供了丰富的文化资源，有助于激发他们的创新意识。将核心价值观教育与民族文化传承相结合，可以培养出一批具有创新精神的文化传承者。
二、问题学理分析
（一）核心价值观教育与学生民族文化传承的现状分析
1.核心价值观教育在民族文化传承中的渗透不足
当前，虽然学校教育中普遍开展了核心价值观教育，但在具体实践中，与民族文化的融合程度不够，导致学生在接受教育过程中，对民族文化的理解和传承意识较弱。教育内容过于抽象，难以引起学生的共鸣和兴趣。
2.民族文化传承资源的整合与利用不充分
学校和教育部门在民族文化传承方面，缺乏系统性的规划和整合。虽然有一定的民族文化课程设置，但课程内容单一，教学资源有限，无法全面展现民族文化的丰富内涵。这限制了学生民族文化传承的深度和广度。
3.学生对民族文化的认知与实践脱节
学生在学校接受的民族文化教育往往停留在知识层面，缺乏实践机会，导致学生对民族文化的认知与实践之间存在较大差距。这种脱节现象影响了学生民族文化传承的积极性。
（二）核心价值观教育在民族文化传承中的重要作用
1.引导学生树立正确的民族观
核心价值观教育能够帮助学生树立正确的民族观，认识到民族文化的重要性，从而增强对民族文化的尊重和传承意识。教育过程中，要注重培养学生的民族自豪感，使之成为传承民族文化的内在动力。
2.培养学生的文化自信
3.促进民族文化创新
核心价值观教育鼓励学生在传承民族文化的基础上进行创新，使民族文化在新的时代背景下焕发出新的活力。这种教育理念有助于培养具有创新精神的民族文化传承者，推动民族文化的可持续发展。
（三）核心价值观教育与民族文化传承的融合路径
1.构建完善的民族文化教育体系
学校和教育部门应构建完善的民族文化教育体系，将核心价值观教育与民族文化传承有机结合。通过优化课程设置、加强师资队伍建设、整合教育资源，全面提升民族文化教育的质量和水平。
2.创设丰富的民族文化实践活动
学校应创设丰富的民族文化实践活动，让学生在参与中感受民族文化的魅力，增强传承意识。通过开展民族文化节、民族艺术表演、民族工艺制作等活动，让学生在实践中传承民族文化。
3.强化民族文化教育评价机制
教育部门和学校应建立健全民族文化教育评价机制，将核心价值观教育与民族文化传承纳入评价体系。通过科学合理的评价方式，激发教师和学生的积极性，推动民族文化教育的深入开展。
三、解决问题的策略
（一）优化课程设置与教学内容
1.增加民族文化相关课程
学校应在课程设置中增加民族文化相关课程，涵盖文学、艺术、历史等多个领域，使学生在系统学习的基础