基本信息

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文档摘要

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基于博弈论的“体育、艺术2+1项目”实现路径深度探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育全面发展的大背景下，学生综合素质的提升成为教育领域关注的核心焦点。“体育、艺术2+1项目”应运而生，该项目由教育部为落实《2003-2007年教育振兴行动计划》，推动学校体育和美育的改革与发展而逐步推进。其核心目标是通过课内外体育和艺术教育活动，让每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握两项健身锻炼的体育技能和一项艺术技能，旨在促进学生全面发展，培养学生的健康意识、审美情感和创造能力，为其终身发展奠定坚实基础。

自项目实施以来，各地学校积极响应，取得了一定的成果。部分地区通过精心规划课