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论语体意识与语文教学

语体意识是一种重要的语用意识，它不仅作用于言语交际，对语文教学中的课堂阅读教学、口语交际教学和书面语写作教学都有至关重要的作用。把握口语语体、书面语体和交融语体的分类，能使语文教学更具针对性。

著名修辞学家张弓先生于1962年曾对常敬宇先生说起这样一段话:“语体是现在语文教学中的群体一个重要问题。学习语文而不懂得语体的功能和特点，就不会使用汉语。我们的日常谈话、写文章都离不开语体，可以说语体是我们用汉语表达思想和言语交际必须遵守的体式。可惜我们的语文教学，只偏重语文知识的讲授，却不重视语体的教学。”[1]张弓先生对语体