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海南临高木偶戏在中学美术课程中的实践与创新

摘要：本文以“木偶戏”与“初中美术教学”为核心话题，旨在探讨二者之间的独特关联。在现代教育体系中，美术课程的多样性与丰富性为学生提供了广泛的学习机会，而木偶戏作为我国非物质文化遗产，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。将木偶戏与美术教学相结合，不仅有助于学生对美术语言的深入理解，更能让他们在艺术实践中体验到传统文化的魅力。本文首先探讨了如何在美术课堂上运用美术语言，让学生对木偶戏艺术有更深入的了解。

本文讨论了如何在木偶戏研究中对其进行深入理解和进一步研究。教师可以引导学生运用文献资料、实地考察等研究方法，深入了解