《中西医结合外科学》;讲者介绍
于庆生
联系方式
工作单位
■安徽中医药大学第一附属医院普外科
■安徽省中医药科学院外科研究所
职称职务
■职称教授，主任医师
■职务外科研究所所长，普外科主任，外科教研室主任
;学位导师
■安徽中医药大学外科博士研究生导师
■安徽中医药大学外科硕士研究生导师
学科负责
■国家临床重点专科负责人
■国家中医药管理局重点专科负责人
■国家中医药管理局重点学科负责人
■安徽省重点学科负责人
;学科教授
■国家临床重点专科（临床学科国家队）
■国家中医药管理局重点学科（部级）
■国家中医药管理局重点专科（部级）
■安徽省重点学科（省级）
■安徽省重点专科（省级）
■安徽中医药科学院外科研究所（科研单位）
■安徽中医药大学外科博士点（学位授权）
■安徽中医药大学第一附属医院普外科（工作直属）
;第一讲绪论
一、我们到安徽中医药大学来学习的目的是什么？
（一）学习知识，学习技能
（二）开阔眼界，提升能力
（三）学会生活，学会做人
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二、我们学习《中西医结合外科学》的目的是什么？
（一）什么是中西医结合外科学？我们如何学习？
■中西医结合外科的概念，内涵，外延
■学习的方法和艰巨性：热爱，知识，技能;
（二）掌握中西医结合外科学对我们未来工作的影响
1临床工作影响
■外科医师
■非外科医师
2科研工作
3教学工作
;三、中西医结合外科学的内容及范围
（一）传统中医外科研究的范围
■古代中医外科《周礼·天官篇》“疡医下士八人，掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝药、劀杀之齐。”（注：劀guā书刮去）。把当时的医生分为疾医、疡医、食医和兽医四大类，其中疡医即是外科医生，主治肿疡、溃疡、金创和折疡。
提示：传统中医外科的核心是？
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■现代中医外科主要包括生于人体体表的疾病，如外伤、疮疡、癌瘤、乳房病，皮肤和肛肠疾病等。
讲者：感慨与遗憾！;（二）西医外科研究的范围
■古代西医英文“surgery”来自拉丁文“chiurgia”，其字源是希腊文“cheir”（手）和“ergon”（工作）??反映早期外科依靠换药、手术、手法进行治疗。
■现代西医损伤，感染，肿瘤，畸形，其它性质的疾病（结石、器官梗阻、血液循环障碍、内分泌疾病），等。
;（二）中西医结合外科研究的范围
■60~70年代中西医结合治疗急腹症，针刺麻醉，中西医结合治疗骨伤，中西医结合治疗周围血管疾病，中西医结合治疗烧伤，等。
■现代中西医结合治疗外科重症（休克，多器官功能不全综合征，重症急性胰腺炎），中西医结合治疗肿瘤，中西医结合治疗胆石症。
思考与启迪：中西医结合外科站在现代外科和医学的肩上，为传统中医外科提供了更好的空间，搭建了更高的平台。
;（三）对自己负责
1无责任的医师不能赢得医院的认可：如晋升、评优等；
2无责任的医师不能赢得科室和同事的认可：导致自己在科室没有生存环境；
3无责任的医师不能赢得病人和社会的认可：枉做一生医师。
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四、成为沟通的高手
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（一）沟通的对象
1与病人沟通
2与家属和单位沟通
3与上级医师和科主任沟通
4与医院分管部门沟通
;（二）沟通的内容
1与病人沟通
疾病诊断的沟通
疾病治疗的沟通
疾病发展变化的沟通
医疗费用的沟通
医疗过程注意事项的沟通
;2与家属和单位沟通
■疾病诊断的沟通往往更真实更严重；
■疾病治疗的沟通往往更真实更严重；
■疾病发展变化的沟通往往更真实更严重；
■医疗费用的沟通
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3与上级医师和科主任沟通
病人和病情的汇报
病情的建议：是否病例讨论；是否采用新的检查和治疗
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4与医院分管部门沟通
4.1与医务处沟通
4.2与保卫处沟通
4.3与医保办沟通
4.4与质量管理科沟通
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（三）沟通的技巧和艺术
1让病人和家属体会到你的责任；
2让病人和家属体会到你的知识和技术（科学、科普；如比喻）；
3让病人和家属体会到你的魅力和人格尊严（仪表、面表、谈吐）；
4让病人和家属体会到你的关爱（语言上、行动上）
5让同事和上级医师感觉到你的分量；
6让单位感觉到你的忠诚。
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谢谢！;（三）与上级医生的沟通
1病情的沟通
2自己感觉的沟通科室发展、学科建设、自己发展和人才培养。你对科室贡献，科室促你发展。;六、自我发展的完善“会做会讲会写”;谢谢聆听！