机械基础习题册参考答案
绪论
课堂练习
1．答：图0-1中，CA6140机床是机器，手动冲床是机构。因为机器与机构
的区别在于机器能实现能量的转换或代替人的劳动去做有用功，而机构没有这种
功能。手动冲床在冲压时，需要人手工转动手轮来实现工作，所以属于机构。
2．答：图0-2中，轴承是零件，千斤顶与双联齿轮是构件。因为零件与构
件的区别在于零件是制造单元，构件是运动单元。而且构件可以是一个独立的零
件,也可以由若干零件组成。
学习巩固
一、选择题
1．A2．A3．CA4．A5．C6．C7．A8．A9．C
二、判断题
1．×2．×3．√4．√5．√6．×7．×
三、填空题
1．动力部分传动部分执行部分控制部分
2．基本组成单元
3．滑动摩擦滚动摩擦静摩擦动摩擦内摩擦外摩擦
4．毛坯制造机械加工装配
四、术语解释
1．答：机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，它用
来变换或传递能量、物料与信息，以代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。
2．答：为了保证机械零件在载荷作用下能够正常工作，必须要求每个零件
都具有足够的承受载荷的能力，简称承载能力。
3．答：两个相互接触的表面发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触
表面间产生的阻止相对运动或相对运动趋势的现象称为摩擦。
五、简答题
1．提示：本题可依据定义来寻找，并注意机器与机构、构件与零件的区别，
机械是机构和机器的总称。如汽车、洗衣机、豆浆机属于机器；而汽车雨刮器、
手动削苹果机属于机构；而缝纫机上的脚踏板、剪刀属于构件；汽车中的螺母、
雨刮器上的橡胶座则属于零件。
2．提示：本题可依据摩擦的定义展开，如鞋底的花纹和汽车轮胎上的纹路，
是为了增加摩擦力；马路上结冰时，可以在冰面上撒一些细沙，能增大人与冰面
的摩擦力，行走时就更安全；开瓶盖时包一条毛巾，能增大开瓶盖的力等。
第1章杆件的静力分析
§1-1力的概念与基本性质
学习引导
提示：可以从力的概念（物体间的相互作用），作用与反作用力方面来考虑。
课堂练习
1．答：书中“巧拆锈死螺母”的方法应用了二力平衡公理。除此之外，还
可以采用喷涂除锈剂，使用加力扳手等方法来拆卸锈死螺母。
2．答：火箭是靠火箭发动机向前推进的。火箭发动机点火后，推进剂在发
动机的燃烧室燃烧，产生大量高压燃气，并从发动机喷管高速喷出，其所产生的
对燃烧室的反作用力使火箭升天。
学习巩固
一、选择题
1．A2．C
二、判断题
1．×2．×3．×4．√5．√
三、填空题
1．相等相反同一条直线上
2．形状大小
四、简答题
1．答：力是物体间的相互作用，力对物体作用力的效果取决于力的大小、
方向和作用点。拔河时只有大家站在一条直线上，尽可能向同一个方向用力才能
保证合力最大。
2．答：二力平衡条件只适用于刚体。刚体是指在力的作用下形状和大小都
保持不变的物体，是一种理想模型。对于变形体，如绳索，受到等值、反向、共
线的两个压力的作用就不能保持平衡，因此二力平衡条件只是必要条件，而非充
分条件。
§1-2力矩、力偶、力的平移
学习引导
提示：图1-2-1a中应用的是杠杆原理；图1-2-1b中利用的是力偶的特性。
课堂练习
答：把扳手手柄做得长些可以在使用时减少力的作用。其理论依据是：当力
对点的矩一定时，增加力臂的长度可以减小力的大小。
学习巩固
一、选择题
1．C2．C3．B
二、判断题
1．×2．√3．×4．×
三、填空题