2024年安徽省职业院校技能大赛（高职组）
“商务数据分析”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：商务数据分析
英文名称：BusinessDataAnalysis
赛项组别：高等职业教育
赛项归属产业：财经商贸大类
二、竞赛目的
商务数据分析赛项坚持以高水平赛事推动职业教育高质量
发展理念为宗旨，以党的二十大提出的“加快发展数字经济，促
进数字经济和实体经济深度融合”等精神为指引，以提升高职院
校学生数字素养和商务数据分析与应用技术技能水平、培育“数
字工匠”为目标，对接新产业、新业态、新模式下商务数据分析
领域的新要求，以提高高职财经商贸类专业教学质量、培养高素
质商务数据分析与应用技术技能人才为导向，通过科学规划、合
理设置比赛内容，紧贴高职教学实际和企业岗位技能要求，以赛
促教、以赛促改，促进产教融合，培养德才兼备的高素质技术技
能型商务数据分析与应用人才。
三、竞赛内容
（一）竞赛内容
1.数据思维与职业素养。
2.商务数据分析方法与工具应用。
—1—
3.商务数据分析报告撰写与陈述。
（二）赛项考察的技术技能
本竞赛通过考核数据采集、数据预处理、数据分析、数据可
视化、数据报告撰写和陈述等工作任务的完成质量，全面考察参
赛选手商务数据分析方法与工具应用能力、分析报告撰写能力、
沟通表达能力以及团队协作能力。具体内容如下：
数据采集：参赛选手根据任务要求，利用竞赛平台提供的数
据采集工具和资源，明确数据分析目标，确定数据采集维度、指
标，并完成数据采集。
数据预处理：使用Excel及Python对数据进行查看、删除、
分割、增加、替换等数据清洗预处理，为后期数据分析做好准备。
数据分析：完成数据分析，挖掘数据背后的信息和规律。
数据可视化：完成数据计算、补充，选用不同的可视化图表，
进行对比分析、结构分析、通过制作及展示可视化大屏，得出数
据所反映的结论。
商务数据分析报告：完成商务数据分析报告撰写，包括数据
计算、图表制作、分析结果描述、整体结论及建设性意见等。
商务数据分析报告陈述：根据业务需求和目标，将数据分析
结果与业务需求相结合，为业务决策提供支持，制作PPT进行
陈述，能够与业务人员和其他相关者进行有效沟通和协调。
（三）典型职业工作任务
1.商务数据采集与处理
—2—
从销售、产品、客户、供应链、市场、运营管理等维度进行
数据采集、抽取、清洗、转换、加载等数据预处理工作。
2.商务数据分析与应用
根据企业经营需要，分析、挖掘商务数据，对数据进行可视
化，撰写、制作、发布数据分析报告等工作。
3.商务数据分析报告陈述
汇报分析结果：向管理层和其他相关方解释数据中体现的趋
势和模式，提供决策支持和建议。
（四）赛项模块说明
模块主要内容比赛时长分值
数据思维与主要考察商务数据思维、商务
模块一30分钟25
职业素养数据分析职业素养
利用Excel、BI工具、Python
商务数据分等工具，完成数据采集、处理、40
模块二析方法与工分析及可视化180分钟
具应用
商务数据大屏制作工作5
1.撰写商务数据分析报告