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大阅读背景下的幼儿园1+N阅读活动的实践探索

为全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人、五育并举，促进幼儿全面发展。并且在长宁区十四五发展规划“一日活动皆课程、一日课程皆童趣”理念的统领下，基于我园“喜闻乐趣、共阅童趣”的特色阅读课程，立足实际，以幼儿发展为先为原则，将一日活动中的四大板块紧密且柔活于特色课程的阅读活动之中，愉快享受阅读带来的美好体验。打造我园以阅读为纽带，描绘“家、园、社”协同育人的美好样态。

阅读作为幼儿开阔视野、丰富经验、完善自我的有效方式之一，我园自