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指向思维品质培养的初中英语整体阅读教学实践——以黑布林英语阅读TheHoundoftheBaskervilles为例

思维品质是英语课程要培养的学生核心素养的一个重要方面。整体外语教学理论认为，外语教学应坚持“整进整出”理念，即整体输入、整体互动、整体输出，并认为“外语课程的设计要以内容为纲，以语言为介质，语言和思维并重。这种融合型课程设计旨在让学生在学习内容的同时，掌握语言、获得知识、发展思维、达到至善”。以整体外语教学理论为指导开展初中英语整体阅读教学，是培养学生思维品质的有效途径。然而，笔者在实践中发现，当前初中英语阅读教学存