课程五性主题项目任务核心素养思想性科学性基础性职业性时代性信息技术基础模块信息技术应用基础网络应用数字媒体技术应用人工智能初步图文编辑数据处理程序设计入门信息安全基础项目二初识人口普查大数据(6学时)任务1：采集数据(4学时)任务2：加工数据(4学时)任务3：分析数据(4学时)信息意识计算思维数字化学习与创新信息社会责任第一学期(72学时)第二学期(36学时)((108学时2学时2学时子任务1.1：采集慢性病数据子任务1.2：格式化慢性病数据2学时2学时子任务2.1：清理并计算慢性病数据子任务2.2：管理慢性病数据2学时2学时子任务3.1：图形化展示慢性病数据子任务3.2：可视化分析慢性病数据项目一数据处理——乡村慢性病数据处理与应用(12学时)
教师学生兼职教师综合分析学生个性成长课程平台数据分析综合分析学生学情弱弱弱弱强强强强姓名：XXX姓别：女学号：220919入学时间：202209出生日期机号码：10086邮箱：XXXXXX学习目标：挑战自我
1.提升关注和助力乡村医疗工作振兴发展的担当精神；2.自觉遵守法律法规，具备信息杜会责任感；3.提升信息安全意识、操作规范意识、团队合作意识；4.提升数字化学习和创新能力；5.提升爱心、耐心、责任心和精益求精的职业精神。1.掌握数据采集的方法;2.理解数据加工和管理的方法;3.了解数据处理的基础知识，理解数据可视化的意义。1.能完成数据录入和采集；2.会进行数据的类型转换及格式化处理；3.会使用函数、运算表达式等进行数据运算；4.会对数进行排序、筛选和分类汇总；5.能根据需求对数据进行图形化呈现；6.会应用可视化工具分析数据井制作简单数据图表。素质知识能力信息意识计算思维任务1任务2任务3教学重点教学难点数学化学习与创新信息化社会责任明意识会计算能创新担责任1.提升对信息的敏感度和对信息价值的判断力;2.学会搜集和分享信息资源;3.能通过慢性病数据分析出重点人群，重点病种等信息。1.能用数字化思维处理数据;2.能用侧斯性思组进行数字化表达，形成设计思路。1.能快速适应数字化软件工具的学习;2.能主动学习人工智能新技术来实现创意创新，1能保持关注和助力乡村医疗工作振兴发展的担当意识;2能自觉遵守法律法规、安全规范操作软硬件;3要有保护数据不泄露的信息安全意识。成果导向问题导向教学目标核心素养采集数据加工数据分析数据1.常用函数的使用;2.图形的选择和美化、看板的排版布局、动态可视化图形效果的创作。1透视表的规范化设置：2.切片器的创意设计。项目一
三段六环课前课中课后情景创设任务部署引导示范实践训练拓展迁移疑难解析采集真实数据解决真实问题体验真实情境教学互动平台电子教室控制平台国产软件智慧教室情景教学法问题导向法讲解演示法任务驱动法案例教学法自主探究法演示操作法小组讨论法合作学习法观察法教学过程三真课堂教学资源教学方法理实一体化教法学法真问题真情景真数据核心素养五性定位岗位需求终身学习国家职教智慧教育平台
任务驱动双线并行资源支持课前课中课后推送资源交流互动分析调整自主学习尝试任务反馈学情任务发布尝试学着做完善学着做任务，开始仿着做任务，尝试创着做任务完善创着做创新凝练带入医院接触项目拓展深化服务学习交流互动总结反思情景创设任务部署引导示范实践训练疑难解析拓展迁移发现困难问题及时调整策略反馈评价拓展提升课堂互动线上互动线上互动创情景引起关注部任务激发兴趣引思考引发探索巡任务实时指导析难点鼓励分享拓任务促进提升领任务明确目标善思考分析任务练任务实践训练破难点汇报评价强思维开拓思维探新知了解任务创新工作室教材、教学平台智慧教室实时录播系统国家职业教育智慧教育平台极域电子教室控制平台国产软件教师主导学生主体
信息核心素养信息意识计算思维立足专业需求提升核心素养OEBD的创造性思维评价能力模型文字表达视觉表达社会问题解决科学问题解决生成多样化想法生成创造性想法评估和改进想法数字化学习与创新信息社会责任技术支撑服务意识信息安全规范意识法律法规底线意识明意识会计算能创新担责任创新改进呈现创意实践创造创意创新创造课前立足专业需求萌生兴趣课后评估改进想法内化迁移课中提升信息素养激发动力
信息化实训环境慢性病案例兼职教师软硬件支撑课内外活动结构化团队对接卫生院深入农村进入学校乡村卫生院学校社会助力乡村医疗创设数字情境知识传授能力特点素养提升强化技能开展社会调研了解乡村医情现状数字资源赋能创新能力培养信息技术助力社会服务数字资源共享线上线下联动数字医疗实践活动医教数字资源共享线上数字资源数字资源平台智慧教室多功能实训室电子控制录播系统
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