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指向问题解决的跨学科主题学习：典型特征与实践路径

本文对跨学科主题学习的价值意蕴进行审视，提炼了指向问题解决的跨学科主题学习的典型特征：问题情境的真实性、学科知识的整合性、问题解决的开放性、学习过程的实践性、任务达成的协作性，并以跨学科主题学习“驱蚊有方”为例，从学习主题、学习目标、学习任务、学习过程和学习评价五个方面论述了跨学科主题学习的实践路径，以期为提高学生问题解决能力、培育核心素养提供方案。

跨学科主题学习是以现实生活中的情境为起点，以解决具有实际意义的问题为学习归宿，引导师生探讨知识的迁移、综合、运用与交叉。《国际教育辞