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打破传统模式，共建家校共育新模式——基于项目式学习的家校共育实践探索

“只有学校教育而没有家庭教育，或只有家庭教育而没有学校教育，都不利完成培养人这一极其复杂的任务，最完美的教育应是两者的有机结合。”

——著名教育家苏霍姆林斯基

随着社会的不断发展和教育改革的逐步深化，家校共育、协同育人日益受到相关部门和学校的重视，已成为现代教育体系中不可或缺的一环。然而，在家校共育的实践中，学校教师们却时常遇到沟通不畅、沟通效果不佳、家长配合度不高等问题，家校冲突时有发生，共育工作难以协调。

那么，如何做才能确保家校共育工作高效进行，并最大限度地发挥