基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究课题报告

目录

一、基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究开题报告

二、基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究中期报告

三、基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究结题报告

四、基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究论文

基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

探索数学教育的革新之路，我们提出了“基于知识图谱的数学课程资源整合与数学建模能力培养研究教学研究开题报告”。本研究旨在深入挖掘数学教育的内在规律