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《如何将道德与法治课程的核心素养导向和学业要求结合起来》学习心得

近日，本人读了由李晓东老师主编的《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读》。本书由两大部分内容组成，上编主要是关键问题解读，涉及到道德与法治课程和核心素养的内涵、道德与法治课程目标、课程内容、学业质量、教学实施；下编主要是典型课例解析，通过多样的、经典案例解读在实际教学中如何落实核心素养，具有巨大的参考价值和借鉴意义。

其中，如何将道德与法治课程的核心素养导向和学业要求结合起来最为吸引我，给我留下了深刻的印象，李老师提到要坚持虚实结合、理例结合、坚持一体化设