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文档摘要

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课题数理统计基本概念

课时2课时（90min）第五章总72课时

知识技能目标：

（1）了解总体，样本，观察值、样本均值、样本方差等概念

（2）熟练掌握样本均值和样本方差的计算

教学目标

素质目标：

（1）帮助学生掌握具体与抽象、特殊与一般、有限与无限等辩证关系

（2）培养学生的辩证唯物主义观

教学重点：总体，样本，观察值、样本均值、样本标准差等概念

教学重难点

教学难点：计算样本均值和样本方差

教学方法讲练结合法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→

课堂讨论（15min）

教学设计

第2节课：传授新知（20min）→变式训练（10min）→强化训练（10min）→课堂

小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前任

学通过APP或其他学习软件，预习本节课要讲的知识务，使了解所学

课前任务

内容，增加学生

?【学生】完成课前任务

的学习兴趣

培养学生

?【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

?【学生】班干部报请假人员及原因

情况

通过问题导

?【教师】提出以下问题：

入的方法，引导

问题导入

为什么要学习数理统计？数理统计可以解决哪些实际问题？学生主动思考，

（5min）

激发学生的学

?【学生】思考、举手回答

习兴趣

?【教师】通过学生的回答引入要讲