2024年中级审计师考试的心理建构与试题及答案
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一、多项选择题（每题2分，共10题）
1.下列哪些属于心理建构的基本要素？
A.认知
B.情感
C.行为
D.环境因素
2.心理建构主义认为，学习过程是以下哪个方面的体现？
A.建构知识
B.建构经验
C.建构自我
D.建构社会关系
3.心理建构主义强调学习者的哪些特点？
A.自主性
B.反思性
C.合作性
D.创造性
4.以下哪些是心理建构主义所倡导的教学方法？
A.问题导向教学
B.项目式学习
C.社会建构主义学习
D.案例分析法
5.心理建构主义认为，学习者在学习过程中应如何处理知识？
A.接受知识
B.解释知识
C.应用知识
D.创造知识
6.心理建构主义认为，学习者的认知发展受到哪些因素的影响？
A.环境因素
B.生理因素
C.社会因素
D.心理因素
7.以下哪些是心理建构主义所强调的教学策略？
A.培养学习者的自主学习能力
B.鼓励学习者进行合作学习
C.注重学习者的情感体验
D.强调学习者的创造性思维
8.心理建构主义认为，学习者在学习过程中应如何进行知识建构？
A.通过经验积累
B.通过与他人交流
C.通过反思与修正
D.通过实践与应用
9.以下哪些是心理建构主义所强调的学习评价方式？
A.形成性评价
B.总结性评价
C.过程性评价
D.综合性评价
10.心理建构主义认为，教师在教学过程中应扮演哪些角色？
A.引导者
B.协作者
C.评价者
D.研究者
答案：
1.ABCD
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCD
5.BCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCD
二、判断题（每题2分，共10题）
1.心理建构主义认为，学习者的知识建构是一个被动接受的过程。（）
2.心理建构主义强调学习者在学习过程中应该主动探索和发现知识。（）
3.心理建构主义认为，学习者的认知发展是独立于社会和文化背景的。（）
4.在心理建构主义的教学中，教师的角色是传授知识和技能。（）
5.心理建构主义认为，学习者的情感体验对于知识建构没有影响。（）
6.心理建构主义强调，学习者的学习过程应该以个人经验为基础。（）
7.在心理建构主义的教学中，学习者之间的互动是知识建构的重要途径。（）
8.心理建构主义认为，学习者的认知发展是一个线性的过程。（）
9.心理建构主义的教学方法适用于所有学科和年龄层次的学习者。（）
10.心理建构主义强调，学习者的知识建构是一个静态的过程。（）
答案：
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.×
9.√
10.×
三、简答题（每题5分，共4题）
1.简述心理建构主义的基本观点。
2.解释心理建构主义中“知识建构”的概念。
3.阐述心理建构主义对教育实践的影响。
4.分析心理建构主义在审计专业中的应用价值。
四、论述题（每题10分，共2题）
1.论述心理建构主义在审计教育和实践中的应用及其对审计师专业发展的意义。
2.分析心理建构主义理论在提高审计质量、促进审计师创新能力方面的作用。
五、单项选择题（每题2分，共10题）
1.心理建构主义的核心概念是：
A.行为主义
B.认知建构
C.社会建构
D.建构主义
2.以下哪位学者是心理建构主义的代表人物？
A.约翰·杜威
B.让·皮亚杰
C.布鲁纳
D.赫尔巴特
3.心理建构主义认为，学习者的知识建构是通过以下哪种活动实现的？
A.观察模仿
B.反思总结
C.重复练习
D.竞争比较
4.以下哪项不是心理建构主义强调的学习者特征？
A.自主性
B.依赖性
C.反思性
D.合作性
5.心理建构主义认为，学习环境中的哪些因素对知识建构有重要影响？
A.物质环境
B.社会文化
C.教学方法
D.以上都是
6.心理建构主义教学中的“支架”是指：
A.教师对学生的指导
B.学生对知识的掌握
C.学生之间的互动
D.教学内容的难度
7.心理建构主义认为，学习者在学习过程中的认知发展是：
A.静态的
B.线性的
C.非线性的
D.不确定的
8.心理建构主义教学中的“情境”是指：
A.教学内容的背景
B.教学方法的多样性
C.教学环境的布置
D.教学评价的标准
9.心理建构主义强调，学习者在学习过程中应该：
A.主动发现知识
B.被动接受知识
C.重复记忆知识
D.独立研究知识
10.心理建构主义认为，学习者在学习过程中的情感体验：
A.无关紧要
B.至