浙教版七下科学§4.3土壤与植物生长（1）教学设计
课题
4.3土壤与植物生长（1）……植物的根系
单元
四
学科
科学
年级
七下
教材分析
本课时内容为浙教版七下第四章第3节《土壤与植物生长》的第1课时，主要介绍植物的根系。学生基本上知道植物的根可将植物固定在土壤中，通过根从土壤中吸收水分等营养物质。在生活经验和实物观察不同植物根的基础上，让学生自己发现植物根系的不同；明白植物的根系分为直根系和须根系两大类；明白虽然根的功能基本相同，但根的分布却受多种因素的影响，比如水和肥等；从而将土壤结构质地与植物生长联系起来，进一步认识到壤土类是农业生产中最理想的土壤类型，并且理解为什么农业上要松土、施肥的道理。
通过本节的学习，使学生进一步了意识到保护土壤的重要性。本节内容也是后续学习根的吸收、茎的运输等内容的基础，所以有着较为重要的基础作用。
学习
目标
科学观念：了解直根系和须根系；了解根的主要功能；了解影响根系分布的主要因素；
科学思维：理解植物与土壤的关系，懂得保护土壤的就是保护植物生存环境。
探究实践：通过观察不同植物的根系，区别直根系和须根系；提升观察、比较和归纳能力；
态度责任：建立结构与功能相适应的辩证观点；增强爱护环境的意识。
重点
影响到植物的生长的土壤性状特点；植物与土壤的相互关系；
难点
土壤与植物的相互关系，及保护土壤的重要性
教学环节
教师活动
设计意图
导
入
新
课
活动导入：
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的玻璃管中进行培养，结果如图所示（①号玻璃管装有土壤浸出液，②号玻璃管装有蒸馏水）。根据实验现象，可得出什么结论？
参考：现象：
①号玻璃器皿（土壤浸出液）中的玉米幼苗生长健壮，叶子颜色鲜绿；②号玻璃器皿（蒸馏水）中的玉米幼苗生长矮小，颜色发黄。
分析：蒸馏水的成分主要是水，而土壤浸出液中除了水之外，还含有丰富的无机盐。
结论：土壤浸出液中的无机盐对植物的生长发育起着重要作用。
过渡：一株玉米从发芽到结果，大约需要吸收200kg以上的水以及无机盐。
这些水和无机盐是通过植物的什么器官吸收的？又是如何在植物体内运输的？
导
入
新
课
讲
授
新
课
探索活动：
取带根的大豆、青菜、水稻和葱的植株各1株。仔细观察它们的根，描述这些根的形态特征并归类。
参考：
归纳与讲解：
一、植物的根系
1、植物通过根吸收营养物质：
大多数陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的。
经科学家统计，植物根的总表面积可达茎和叶总表面积的一百多倍。
2、植物的根系：
（1）根系：一株植物上所有的根，总称为根系；
（2）根系的类型：根据有无明显的主侧根之分，植物的根系可分为直根系和须根系；
①直根系：主根发达，长而粗，侧根不发达，短而细；
②须根系：主根不明显，主要由不定根组成。
（3）根系的功能：植物通过根系将自己牢牢固定在土壤中，同时组成根系的每条根均能从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质。
实践活动：
观察菜地里、路边、山坡上的植物，先猜测植物的根系，再小心挖出植物，观察植物根的形状，判断其根系的类型。观察后请将植物种回土壤中。
参考：
科学拓展：干旱地区植物的根系
3、根的分布：
植物根在土壤中的分布，与植物的种类以及外界环境等密切相关，如土壤的结构、水分、通气状况和肥力。
在缺水地区生长的植物根往往比在水源充足地区生长的植物根更为发达。
在农业上，常利用控水、控肥来调整作物的根系，以达到丰产的目的。
二、植物根系的功能
1、根系的主要功能：
（1）吸收功能：
根系最主要的功能是从土壤中吸收水分和溶于水中的矿物质。
（2）固定支持功能：
自然界中，根深深扎根于土壤之中，固定土壤上部的植株，防止发生倒伏的情况。
2、根系的其他功能：
（1）贮藏功能：
在作物生长过程中会不断把养分运动到根部，如果地上部制造养分不足的情况下，则会从根部调取养分来保持其正常的生长。
（2）繁殖功能：
萝卜、甘薯等植物的根都具有储藏功能。在繁殖时，只需要完整切下根系的一部分，放入土壤中种植，即可长出新的植株。
（3）呼吸功能：
一些植物的根系可以吸收气体，如气生根等，这些气体对于植物的生长和代谢也具有一定的作用。
（4）输导功能：
根内的维管组织担负着输导功能。由根吸收的无机营养和水分经过维管组织输送给地上部分，地上部分的有机养料经根的维管组织输送到根的各个部分，供给根生长和生活的需要。
通过对植物根的观察、分析，获知根有不同特征，可分为直根系的须根系
并从中理解分类的特征依据