第1篇
一、培养目标
安全工程专硕培养方案旨在培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的安全工程专业高层次应用型人才。学生应掌握安全工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事安全工程领域的研究、设计、管理、咨询和教学等工作能力，能够适应社会主义现代化建设和社会经济发展的需要。
二、培养规格
1.知识结构
（1）掌握安全工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的专业基础。
（2）了解国内外安全工程领域的最新发展动态，掌握安全工程的前沿技术和方法。
（3）具备相关学科的基本知识，如机械、电气、化学、环境、管理等。
2.能力结构
（1）具备安全工程领域的研究、设计、管理、咨询和教学等工作能力。
（2）具备良好的工程实践能力，能够独立解决安全工程实际问题。
（3）具备较强的创新意识和团队协作精神，能够参与跨学科的研究项目。
3.素质结构
（1）具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法，诚实守信。
（2）具备较强的社会责任感和使命感，关注人民群众的生命财产安全。
（3）具备良好的沟通能力和表达能力，具备较强的自主学习能力和终身学习能力。
三、课程体系
1.公共课程
（1）马克思主义基本原理概论
（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
（3）大学语文
（4）大学英语
（5）体育
2.专业基础课程
（1）高等数学
（2）线性代数
（3）概率论与数理统计
（4）大学物理
（5）机械设计基础
（6）电工电子技术
3.专业核心课程
（1）安全工程原理
（2）安全系统工程
（3）安全评价
（4）职业健康安全管理体系
（5）安全生产法规
（6）事故调查与分析
4.专业选修课程
（1）安全检测技术
（2）安全人机工程
（3）消防安全技术
（4）环境安全工程
（5）安全心理学
5.实践环节
（1）实验
（2）实习
（3）毕业设计
四、教学实施
1.教学方法
（1）讲授法：系统讲解安全工程基本理论、基本知识和基本技能。
（2）案例分析法：通过实际案例分析，提高学生的实际操作能力和分析问题能力。
（3）实验教学法：通过实验，让学生掌握安全工程的基本实验技能。
（4）现场教学：组织学生参观企业、工程现场，了解安全生产实际情况。
2.教学评价
（1）过程评价：注重学生在学习过程中的表现，如课堂参与、作业完成、实验操作等。
（2）结果评价：关注学生的知识掌握程度、实践能力和创新能力。
（3）综合评价：结合过程评价和结果评价，全面评价学生的综合素质。
五、实践教学
1.实验教学
（1）安全工程实验：让学生掌握安全工程的基本实验技能。
（2）综合性实验：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2.实习教学
（1）企业实习：让学生了解企业安全生产实际情况，提高实践能力。
（2）工程实习：让学生参与工程实践，培养工程管理能力。
3.毕业设计
（1）选题：结合安全工程领域的前沿技术和实际需求，选择具有创新性的毕业设计课题。
（2）指导：指导教师对学生进行全程指导，确保毕业设计质量。
（3）答辩：组织学生进行毕业设计答辩，检验学生的研究成果。
六、培养保障
1.师资队伍
（1）引进和培养一批具有丰富实践经验和学术造诣的高层次人才。
（2）加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2.教学资源
（1）完善实验室、实习基地等实践教学设施。
（2）建立安全工程数据库，为学生提供丰富的学习资源。
3.管理制度
（1）建立健全教学管理制度，确保教学质量。
（2）加强学生管理，培养学生的自律意识和责任感。
（3）建立健全毕业设计管理制度，确保毕业设计质量。
通过以上培养方案的实施，旨在培养一批具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的安全工程专业高层次应用型人才，为我国安全工程领域的发展做出贡献。
第2篇
一、培养目标
安全工程专硕培养方案旨在培养具备扎实的安全工程理论基础、丰富的实践经验、良好的职业道德和创新能力的高层次应用型人才。毕业生应具备以下能力：
1.系统掌握安全工程的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具备独立进行安全风险评估、安全设计、安全管理和安全科学研究的能力；
3.能够运用现代安全工程技术解决实际问题；
4.具有较强的团队合作精神和沟通协调能力；
5.具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
二、培养规格
1.知识与技能
（1）掌握安全工程的基本理论、基本知识和基本技能，包括安全系统工程、安全评价、安全监测、安全设计、安全管理和安全科学研究等方面的知识；
（2）熟悉国家安全生产法律法规、政策和标准；
（3）掌握安全工程相关软件的使用，如安全评价软件、安全管理软件等；
（4）具备独立进行安全风险评估、安全设计、安全管理和安全科学研究的能力。
2.职业素养
（1）具有良好的职业道德和敬业精神；
（2）