第1篇
一、培养目标
土木工程专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学基础、土木工程学科基本理论和基本知识，能在房屋建筑、桥梁隧道、道路铁路、水利电力、港口海岸等工程领域从事规划、设计、施工、管理、投资和开发等方面工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1.政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和职业道德，遵守国家法律法规，具备良好的社会公德和职业道德。
2.专业素质：
-掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能；
-熟悉国家关于土木工程的政策、法规和标准；
-具备从事土木工程相关工作的实际能力；
-具备创新精神和团队协作能力；
-具备终身学习的能力。
3.身心素质：身心健康，具备良好的心理素质和适应能力，能够承受工作压力。
三、课程体系
土木工程专业课程体系主要包括公共课、专业基础课、专业课和实践教学环节。
1.公共课：
-思想政治理论课
-大学英语
-大学数学
-计算机应用基础
-体育
2.专业基础课：
-工程力学
-土木工程材料
-工程测量
-结构力学
-水利水电工程概论
3.专业课：
-建筑设计原理
-钢筋混凝土结构
-建筑结构
-土木工程地质
-桥梁工程
-道路工程
-水利水电工程
-建筑施工技术
-工程项目管理
-建筑经济与管理
4.实践教学环节：
-实验课
-课程设计
-毕业设计
-工程实习
-社会实践
四、教学计划
1.第一至二年级：
-完成公共课和专业基础课的学习；
-参加各类学科竞赛和实践活动。
2.第三至四年级：
-完成专业课的学习；
-参加课程设计、毕业设计等实践教学环节；
-进行工程实习和社会实践。
3.毕业设计：
-学生根据专业方向选择毕业设计题目；
-在导师的指导下，完成毕业设计。
五、教学质量保障
1.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2.教学条件建设：完善教学设施，提供良好的教学环境。
3.教学管理：建立健全教学管理制度，加强教学过程管理。
4.质量监控：定期进行教学质量评估，及时发现问题并采取措施。
六、就业前景
土木工程专业毕业生可在以下领域就业：
1.建筑设计院、工程咨询公司
2.施工企业
3.桥梁隧道工程公司
4.道路工程公司
5.水利水电工程公司
6.房地产开发公司
7.政府相关部门
七、结语
土木工程专业培养方案旨在培养适应社会发展需求的高素质土木工程人才。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的职业素养，为我国土木工程事业的发展贡献力量。
第2篇
一、培养目标
土木工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学基础、土木工程专业知识、工程实践能力和创新精神的高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：
1.掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具有较强的工程实践能力和创新能力；
3.能够运用现代设计方法和计算机技术进行工程设计；
4.具有良好的职业道德和社会责任感；
5.能够在土木工程领域从事设计、施工、管理、科研等工作。
二、培养规格
1.知识要求：
-掌握高等数学、大学物理、大学英语、线性代数、概率论与数理统计等基础课程；
-掌握土木工程材料、结构力学、土力学、流体力学、测量学、工程地质等专业知识；
-了解土木工程相关法规、标准、规范。
2.能力要求：
-具备土木工程设计与施工的基本能力；
-具备运用计算机进行工程设计、施工管理的能力；
-具备进行工程测量、试验分析的能力；
-具备一定的科学研究能力。
3.素质要求：
-具有良好的思想道德素质、科学文化素质和身心素质；
-具有较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神；
-具有较强的社会责任感和职业道德。
三、课程体系
土木工程专业课程体系分为公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程。
1.公共基础课程：
-高等数学
-大学物理
-大学英语
-线性代数
-概率论与数理统计
-思想政治理论
-体育
2.专业基础课程：
-土木工程材料
-结构力学
-土力学
-流体力学
-测量学
-工程地质
-水利水电工程概论
3.专业核心课程：