教材选择湘教版小学《美术》新教材一年级年级下学期第五单元
单元主题生活的变化
大观念我们的生活每天都在发生变化
（大概念）
基本问题如何用艺术作品记录生活发生的微妙变化？
知道(K)：
1、知道生活变化的多样性，包括自然变化、社会变化和个人成长。
单元目标2、知道不同的艺术表现技法，运用多种媒介创作艺术作品。
3、知道自然运行变化的基本规律。
能做(D)：
1、能留意到一天中不同时段颜色的变化。
2、能用线条、形状、色彩进行设计。
3、能运用艺术语言表达个人对生活变化的理解和感受，增强对自
身的认知。
理解(U)：
1、理解变化的客观规律，增强面对变化时的心理韧性。
2、理解变化是生活的一部分，学会珍惜当下，乐观面对未来。
3、理解身体每一个部位的重要性，爱护我们的身体。
教学重点：
1、引导学生管观察生活的细微变化，从发现自然规律的变化到关
单元学习重难点注成长自身的变化。
2、学生需要掌握多种艺术表现技法（如水彩、拼贴、折纸等），
并能够合理运用这些技法来表达生活的变化。
3、引导学生通过艺术创作表达自己对生活变化的感受和理解，敏
锐地感知和表达自己的情感（如捕获到长高的变化对应的愉悦心
情怎样在画面体现等）。
教学难点：
1、引导学生在创作过程中将自己的情感和记忆通过艺术作品表
达出来，学会用色彩、形状、构图来传达情感。
2、实地观察，鼓励学生用不同的视角进行观察，观察变化的多样
性，包括时间、空间、情感等方面的变化。
3、在艺术创作中，技术的掌握和创意的表达是两个相辅相成的方
面。克服在创作过程中可能会因为技术的不熟练而限制了创意的
发挥的问题。
●能留意到一天中不同时段颜色的变化。
单元评价要点●能用线条、形状、色彩进行设计。
●能意识到生活每天都在发生变化。
单元作业单元作业：火眼金睛——生活侦探手册
学生将在五节课后逐步完成“侦探手册”的创作，每节课的
作业作品都是手册的一部分，最终在单元结束时将“生活变化线
索”进行整合，完成侦探手册的制作。
第一课：软绵绵的云
任务：观察天上云朵的变化，画出小朋友在云朵上玩耍的情
景，收集自然变化碎片线索。
输出：侦探手册的“自然变化部分”。
第二课：白天黑夜
任务：用亮色和暗色表现白天和黑夜，画出一幅在白天或晚
上印象深刻的事情，收集自然变化碎片线索。
输出：侦探手册的“自然变化部分”。
第三课：我长高了