《我家的窗帘》教学设计
【课程概况】
授课对象一年级课时规划1课时
湘美版《美术》一年级下册第
参考教材学习领域设计·应用/
二单元第4课《我家的窗帘》
本课选自湘美版《美术》一年级下册第二单元第4课《我家的窗帘》，课程
以“我家的窗帘”为主题，引导学生观察窗帘的图案、色彩、材质等，自主
教材分析为家中设计窗帘装饰。本课旨在通过设计窗帘的形式，让学生了解窗帘在家
居装饰中的作用，培养学生的色彩搭配能力、审美能力和设计意识，激发学
生对生活的热爱和创造力。
一年级学生对生活中的物品有一定的观察和认识，对色彩和图案也有一
定的感知能力，但对家具的设计细节还缺乏了解，需要教师加强对生活细节
的引导观察；学生的动手能力有所提高，能够在教师的引导下进行简单的手
学情分析
工制作，但在设计构思和创意表达方面还需要教师进一步指导；学生已经有
了基本的色彩搭配意识，但对颜色的感知力仍然不足，需要教师在设计窗帘
的色彩时加以审美引导。
在本课中，以举办“窗帘梦工厂”比赛为大情境，同学们在比赛的过程
中学习窗帘的色彩搭配、花纹绘制等知识点，根据家庭环境设计独一无二合
适的窗帘。首先，教师带领学生了解窗帘的种类、功能及其在家居装饰中的
重要性；随后带领学生欣赏国内外优秀室内主题绘画作品，厘清不同风格和
设计思路
颜色的窗帘对家居环境的影响；接着分发窗帘小卡，引导学生发挥想象力，
为窗帘添上花纹，探讨花纹对窗帘装饰效果的影响，帮助学生用不同的材料
表现窗帘的纹理和色彩；最后布置课后作业，请同学们为自己的家设计窗帘，
培养学生对家庭环境的热爱，增强对家居美化的意识。
【审美感知】：学生能欣赏不同风格的室内场景作品，能够初步感受窗帘在
色彩、图案、材质等方面的美感；能够发现窗帘与家居环境在质感、色调方
面的协调关系。
【艺术表现】：学生能运用剪贴、绘画等方法设计制作窗帘模型，能在教师
教学目标
的引导下将设计构思进行初步的艺术化表达；能合理地运用色彩搭配和纹样
装饰，完成窗帘的设计创作。
【创意实践】：学生能理解和掌握室内窗帘设计的基本要素和方法，能根据
生活经验和想象创作有个性的窗帘设计作品。
【文化理解】：学生能了解室内设计在家居文化中的意义和作用；能对家居
美化产生一定的热情，能在家居设计的过程中培养对生活的热爱。
【教学重点】
1、引导学生观察窗帘的图案、色彩、材质等特点，了解窗帘在家居装饰中的
作用。
2、学生掌握窗帘设计的基本要素和方法，能够基本独立地完成窗帘模型的制
教学作。
重难点【教学难点】
1、学生能够初步感受窗帘在色彩、图案、材质等方面的美感，以及与家居环
境的协调关系。
2、理解不同风格的窗帘所体现的文化内涵和审美价值，培养学生的审美能力
和设计意识。
教学方法讲授法、演示法、小组讨论法、欣赏分析法、实践操作法等
【教具准备】多媒体课件（包含窗帘图片、家居装饰效果图、设计要素讲解
教学准备等内容）、窗帘制作工具（彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等）、学习单等
【学具准备】学生笔记本、绘画工具等
教学
教师活动学生活动